(论证型试题的解题技巧教师版.docVIP

论证型试题的解题技巧 整理人：缑会玲 一、论证型试题的评分标准（SOLO思维等级评价） 评分等级 观点 论据 表述 第一等级（12—9分） 紧扣评论对象，观点明确，有概括性表述。 合理准确引用史实论证所持观点，多角度评论。 论证充分，逻辑严密，表述清楚。 第二等级（8—5分） 能结合评论对象，观点较明确。 引用史实，评论角度单一。 论证较充分，表达清楚。 第三等级（4—0分） 偏离评论对象，观点不明确或无观点。 未引用史实或者史实不准确。 论证不充分，表达不清楚。 总体答题要求：史论结合、论据充分、论证全面、自圆其说。 提取有效信息，明确观点内涵。 运用史实说明所持观点，史论统一，多角度论证。 表述段落化、要点化，做出理论概括性的结论。 二、典型例题的做法及参考例文 1、【2010年课标卷·40(3) 】 材料三 包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 ——恩格斯：《反杜林论》 (3)根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分)() 做法步骤： （1）、首先明确要求，从文章中找出观点。（注意：1、观点一定要清晰、明确，如我认为... ...正确、我认为... ...错误等；2、观点不明确属于第三等级，重复观点属于第二等级，正确说出观点的内涵属于第一等级；3、要对材料进行提炼概括，尽量不要照抄材料原文，关键词可以抄用））。 第三等级：恩格斯说的是对的。 第二等级：恩格斯说的资本主义萌芽发展为资本主义生产方式是对的。 第一等级：恩格斯说的从资本主义萌芽发展到大机器生产，雇佣剥削的生产方式是在一定历史条件下产生的。 （2）、从所学知识中找出与观点相一致的论据。（注意：1、史论统一，多角度论证即一个不多、两个不少、三个更好。2、思路一、从政治、经济、文化、外交、社会生活考虑；思路二、内因、外因；思路三、国内因素、国际因素；思路五、与该事件有关联的多个主体(国家或国际组织)等。） 政治上：在商品经济发展过程中，形成新兴的阶级——资产阶级 经济上：技术进步，分工越来越细。 思想上：从文艺复兴到宗教改革再到启蒙运动，不断地解放着人的思想。 对外关系上：这一时期，西欧在对外关系上占据主导地位。 （3）、表述成文：回答模式：总—分—总结构，注意通篇论述的完整性。 恩格斯说的从资本主义萌芽发展到大机器生产，雇佣剥削的生产方式是在一定历史条件下产生的。政治上：在商品经济发展过程中，形成新兴的阶级——资产阶级。经济上：技术进步，分工越来越细。思想上：从文艺复兴到宗教改革再到启蒙运动，不断地解放着人的思想。对外关系上：这一时期，西欧在对外关系上占据主导地位。总之，当历史前提已经具备时，资本主义萌芽就会发展成为资本主义生产方式。 2、【2011年课标卷·41】 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。 然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。 ——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》 评材料中关于西方崛起的观点。 做法步骤： （1）、首先从文章中找出观点。（注意：观点不明确属于第三等级，重复观点属于第二等级，正确说出观点的内涵属于第一等级）。 论点一：西方发展是自身文明发展的结果。 论点二：西方崛起引领造就世界文明的观点是片面的，即所谓的欧洲中心论是片面的。 论点三：其他文明促进西方文明的发展。 论点四：西方崛起既有自身的因素，也有其他文明的因素 （2）、从所学知识中找出与观点相一致的论据。（注意：史论统一，多角度论证。） 论点一：西方发展是自身文明发展的结果。 论据：古代：希腊的民主政治，罗马法律奠定了西方文明的基础。 近代：文艺复兴和启蒙运动做了充分的思想准备。 新航路的开辟，工业革命奠