XX年学校心理健康教育总结报告.doc

XX年学校心理健康教育总结报告 19年年全国废科举兴新学之际，，晚清民国年间著名学者、、书画家王同愈创办了草桥桥小学。百年间，草桥小学学秉承创办之初提出的“宣宣礼、尚德、发悟、肃志””校训，不断融入时代精神神，培养了叶圣陶、顾颉刚刚、吴湖帆、范小青等一大大批社会杰出人才。由于社社会和时代的激剧变革，当当今的学生面临着一种过于于复杂，多变化、快节奏和和变化不定的成长环境，他他们承受了超出他们承受能能力的学习压力和心理负担担。于是出现了孩子生活的的“物质空间”不断扩大，，而“心理空间”却不断缩缩小的不正常现象。因此我我校始终把心理健康教育工工作放在首位,以小学生的的生理、心理发展特点和规,于年年开始着手开展心理健康教教育工作，帮助学生认识自自我，开发潜能，使他们具具备健康的心理和健全的人人格，为他们终生发展打下下坚实的基础。我校如今有有753个学生，18个班班级，42名教师，其中获获得苏州市中小学心理健康康教育教师上岗证的就有44位，占%。经过将近七年年的工作实践，我们取得了了一些宝贵经验，也存在着着有待改进之处。 我们的基本思路路是：以科研为先导，以专专家为依托，以教师培训为为重点，以培养健全人格为为目标。我们具体做了以下下三方面的工作。 、领导导重视，全员参与。 心理理健康教育不是“独唱”，，而应是全员参加的“大合合唱”，指挥者就是校长。。我校位于市中心，学校场场地比较小，也没有拓展的的空间。徐校长硬是想办法法开辟了一间心理咨询室―――“青苹果乐园”，旨在在让这些“青苹果”们在这这里得到轻松和快乐。“青青苹果乐园”采用温和、平平静的色调，显得温馨、亲亲切。翠绿色手型沙发与墙墙壁颜色协调，线条简洁，，质地柔软舒适，让学生感感到好像躺在妈妈得怀抱中中。电脑、电视用于播放松松弛音乐，卡通画开拓遐想想空间，令心境舒畅。绿色色植物得点缀更令环境充满满生机。这里成了名副其实实的孩子们的乐园！ 徐校校长常教导教师：“心理健健康教育是提高学生心理素素质的教育，是实施素质教教育的重要内容，加强心理理健康教育、提高学生心理理素质、使他们健康成长，，这是历史赋予我们每一个个教育工作者神圣的历史使使命。”她把心理健康教育育工作纳入学校的德育工作作，并对心理教师提出了三三项要求：①集体教育与个个别指导相结合，重点放在在多数学生心理疾患的预防防上，做到未雨绸缪，防患患于未然。②避免医学化倾倾向，预防为主，重在保健健。③主要抓好学习、人际际交往、正确认识自我三个个方面的心理健康教育。各各班主任在学习有关心理健健康教育理论的基础上，利利晨会和班会课对学生进行行心理健康教育。我们对学学生实施的心理健康教育内内容主要包括：学习心理教教育，培养学生学会学习，，培强自学能力，从而纠正正不良学习心理与行为习惯惯；人际交往教育，使之学学会交往、乐于合作、关心心他人，增强人际协调能力力，减少人际冲突，促进人人际和谐；适应性教育，使使之积极适应各种环境变化化及社会中各种应激事件；；耐挫折教育，使之学会应应付挫折刺激，避免心理失失常、增强意志、提高心理理承受能力，人格塑造教育育，使之学会修身养性，增增强自我教育能力，从而矫矫正不良的心理品质，促进进个性全面发展；情感调适适教育，使之学会科学的心心理调适，增强自我调控能能力，从而避免心理失衡。。 通过各种途径开展心理理健康教育工作。 1、开开展个别心理咨询和心理辅辅导。关注个别差异，根据据不同学生的不同需要开展展多种形式的教育和辅导，，提高他们的心理健康水平平。对个别存在心理问题或或出现心理障碍的学生及时时进行认真、耐心、科学的的心理辅导，帮助学生解除除心理障碍。 2、我们学学校的“辛老师团队”，利利用学校网站，向学生宣传传心理健康知识，并设立信信箱，让学生学会主动关心心自己的心理问题，并能积积极地寻找帮助。 3、建建立学生心理健康档案，对对个别有心理问题和进行咨咨询的学生做好资料记录，，关进行情况分析。 4、、重视学科教育中的心理健健康意识渗透。各语文、品品德与社会、综合实践等学学科在制定教学计划时渗透透有关心理健康教育方面的的内容，并能在上课、教研研课等活动中得到体现。 5、开展问题生心理健康教教育研究，针对各班确有心心理问题的学生建立心理档档案，针对存在问题共同讨讨论，进行专题研究，寻求求合适的教育对策。 我校鼓励教教师参加心理健康教育方面面考试，开展心理健康教育育专业的学历进修和培训。。加强心理健康知识理论学学习，特别是很多八十后教教师面对九十后学生，感到到无所适从：“打不得，骂骂不得，重不得，轻不得，，苦口婆心又嫌你婆婆妈妈妈。”“不但成天要和学生生斗智斗勇，而且还要时不不时面对来自学生家长的不不信任眼光和无理要求。””“学生家庭有相当比例是是单亲家庭，父母离异。根根本无暇顾及孩子，孩子大大多扔给爷爷奶奶，孩