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俗话:万事开头难。在工工作的初期,我感到了很大大的困难。刚刚走出学校大大门的我除了在学习时期进进行过见习之外,可以说毫毫无工作经验。面对新接手手的工作,面对那么多的孩孩子,我觉得毫无头绪,不不知工作应该从哪里下手,,站在旁边看着老教师们,,轻松的带着宝宝开展各种种活动。于是,我努力学习习,努力尝试自己独立带班班。经过几次之后,我的紧紧张的心理才逐渐退去。这这还是工作的第一步。新教教师面临的最大问题是不熟熟悉教材,也不知道应该怎怎么上课。对此我的心里十十分着急,生怕因为上得不不好而影响了幼儿对知识的的掌握以及对我上课的兴趣趣。所以,我每次都认真的的备课,查阅资料把自己的的教案写好。
听课是提高高自身教学能力的一个好方方法,新教师只有多听课才才能够逐渐积累经验。所以以对每一次听课的机会我都都十分珍惜。听课的主要对对象是师傅。这学期我听了了许多节课,我的收获很大大,逐步掌握了一些上课的的技巧。
除了听课之外,,平时我也经常向我班主班班老师以及其他老师请教教教学上的问题。这些老师都都非常热情的帮我解答,特特别是我所在班里的老师,,使我获益匪浅。从中我也也明白了,知识和经验不是是自己从天上掉下来的,必必须发扬勤学好问的精神,,把自己当成学生一样,积积极吸取周围其他老师一些些先进的东西,才能提高自自己的水平。此外,我们也也组织了集体备课活动,这这些活动使我明白了教学的的目标和方向。要做一名合合格的教师,除了有良好的的教学经验外,最重要的是是应具备良好的职业道德。。为此,我始终用自己的爱爱心,去热情的关怀身边的的每一位孩子。在幼儿的个个人卫生方面,
这次实习令我感受颇多,我我不得不承认,新人就是新新人。由于经验的缺乏,我我的教学水平与其他有经验验的老师相比是有差距的,,这一点在平时的上课纪律律上可以看出来。我上课的的时候由于讲课不生动,所所以,往往有时候纪律就不不如师傅上课的纪律好了。。过后我也时刻对自己的教教学方面进行不断的反思,,不断的改进,通过自己的的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时,我看看到了自己的一些不足,如如:1.我们语言不够优美美,不够吸引小朋友,表情情、动作不丰富,不够感染染小朋友,可能是因为自己己放不开,没有做到适度的的夸张。2.评价语言过少少,太宽泛,不丰富,不具具有针对性。3.没有照顾顾到每个孩子,由于不太了了解班上的幼儿,因而没有有很好的做到因材施教。44.对于幼儿的意外答案和和突发行为和语言,不能迅迅速地灵活地应答和处理。。以上4点是我自己反思后后总结才出来的,在组织活活动时做得不够的地方。我我们同学之间在一起交流的的时候,他们说自己也有这这些不足,我也问过老师,,得出结论是大部分都是因因为我11.对于教学活动态度认真真,备课和准备充分。2..虚心地请教和接受指导老老师的建议与指导。3.每每个活动都能完整地完成,,没有出现没有组织完的活活动。4.组织活动时教态态比较自然,语言清楚,声声音和语速适度。5.在组组织活动过程中尽量做到以以幼儿的兴趣为主,在设计计和准备教案、教具时,也也以这个为出发点。6.大大部分活动都能达到活动目目标,让幼儿有所收获和进进步。这几点也是自己反思思后总结的,效度和信度较较高。在保育方面,这几周周我做了很55个上午半日活动。上午半半日活动是指从早晨7点330幼儿来园到中午12点点30幼儿午睡,包括两个个教学活动和两餐一点还有有日常生活常规活动。在组组织幼儿半日活动中,我发发现要让幼儿都做到守纪律律,做到按时按量按质完成成活动任务很难。老师要照照顾到每个幼儿也很难,特特别是幼儿人数比较多的班班级。所以要想有一个成功功的半日活动,需要老师的的精心策划、灵活应变和幼幼儿的积极配合。幼儿的兴兴趣和特点是半日活1.幼儿园园称教学活动为上课或者组组织活动,它们的区别在哪哪里,分别有什么效果和影影响?2.幼儿能在幼儿园园学到什么?3.教师的评评价语言如何能做到恰到好好处?4.社会领域活动的5.如何对待特殊幼儿,,比如具有攻击性行为的幼幼儿、自闭自卑的幼儿、爱爱打小报告的幼儿、不合群群的幼儿、发展水平较高或或较低的幼儿等等?6.如如何培养和加强幼儿与教师师之间的感情?7.幼儿称称老师为妈妈究竟是好还是是不好?8.教师如何做到到对所有的幼儿一视同仁??9.如何提高幼儿教师的的地位和待遇?10.怎样样做到让幼儿教师有职业荣荣誉感和归属感?11.配配教在教学活动中应该发挥挥什么作用,如何发挥它的的作用?以上这些问题是我我在这次实习中看到的或者者自己遇到过的。我自己也也思考过,可到现在,还有有很多问题没有想清楚的。。我
我觉得实习期间我最大
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