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第一课 第二框 关于世界观的学说 课时：1课时 课型：新授课 主笔： 审核：高二备课组 班级__________ 组别__________ 姓名__________ 学号___________ 一、学习目标 1、知道哲学、世界观的涵义。理解哲学与世界观、方法论、具体科学的关系。 运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学是关于世界观的学说哲学与具体科学知识的关系1、哲学与世界观?? （1）世界观的含义：（2）哲学是关于______________的学，是___________、_______________的世界观。 2、世界观与方法论（1）方法论的含义：世界观指导人们_____________和___________，就方法论。 （2）世界观与方法论的关系：世界观_________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的___________。 【】1、具体知识的分类：_______________、______________、_____________。 2、哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行___________、__________和__________的一门学问。 3、哲学与具体科学的关系 （1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维___________________的规律和奥妙，哲学揭示整个世界__________的本质和__________的。 （2）相互依赖：具体科学是哲学的____________，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的_____________。 【探究】）你老太太有没有世界观？老太太知道自己有世界观吗 1.爱因斯坦的这段话表明 ①哲学与各门具体科学是相互区别的　②哲学既是世界观又是方法论　③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用　④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于 A.哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系 B.哲学是世界观，具体科学是方法论 C.哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结 D.哲学研究整个世界的共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域的问题 3.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这说明 ①具体科学是哲学的基础　②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来　③具体科学是哲学的科学前提　④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件 A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④ 4. (2010·安庆高二检测)学习了《生活与哲学》之后，某班同学对于世界观的理解表明了自己的看法，其中正确的是 ①甲同学认为，世界观人人都有 ②乙同学认为，世界观和方法论是同一问题的两个方面 ③丙同学认为，正确的世界观才是哲学 ④丁同学认为，哲学是系统化、理论化的世界观 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5. “几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是： A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 6.哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想 C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想 7. 任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明 A.哲学是人类社会存在和发展的基础 B.世界观是人们对于整个自然界的根本观点 C.有什么样的世界观就有什么样的方法论 D.方法论决定着世界观 8. 对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是 A、①④ B、①②③ C、①③ D、①②③④ ? 学习报告 1、世界观与哲学的关系 比 较 世界观 哲学 区别 含义[来源:学*科*网] [来源:学科网ZXXK] 特点 联系 错误倾向