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评价类设问的答题模板 高考试题中此类设问的常见形式 1.?运用知识评析材料中的现象，或谈谈对材料中做法的理解。 2.?运用知识评析材料中观点的合理性，或谈谈对材料中观点的认识。 答题模板 ??模板一：适用于评析类设问? 第一步，审读设问，明确答题指向。对于观点所依据的教材知识，从正反两个方面来分析，确定回答问题的角度。 第二步，阅读材料，获取信息。 第三步，论证观点。依据材料信息，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，表明正确的做法。 ??模板二：适用于谈认识、谈看法类设问  此类设问可按照“判断表态(是什么)”—“阐述道理(为什么)”—“明确做法(怎么办)”这一解题思路来作答。 第一步，判断表态(是什么)——对题目中说的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。 第二步，阐述道理(为什么)——说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不支持这种观点的危害性。 (1)?依据——做这件事或持这种观点的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学依据。 (2)?重要性——做这件事或持这种观点的作用、意义、目的、目标等。 (3)?必要性——做这件事或持这种观点的原因。 (4)?可能性——做这件事或持这种观点存在哪些主客观条件，这些主客观条件使做这件事或持这种观点成为可能。 (5)?危害性——做或不做这件事以及持或不持这种观点将会导致怎样的消极后果。 ???? 第三步，明确做法(怎么办)——党、政府、公民、企业、消费者等主体准备怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。 万能答题术语 ???经济生活角度 (1)?宏观调控。 “是什么”——含义、主要目标、手段。 “为什么”——①社会主义市场经济的内在要求；②弥补市场调节的不足；③社会主义公有制及共同富裕目标的要求。 ??“怎么样”—— 应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能；财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。 (2)?科学发展观。 “是什么”——第一要义、核心、基本要求、根本方法。 “为什么”——①是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想；②不坚持科学发展观的危害。 “怎么样”—— ①国家：提高自主创新能力，建设创新型国家；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；推动区域协调发展，缩小区域发展差距。②企业：依靠科技进步、科学管理等手段，转变发展方式，形成自己的竞争优势；优势企业兼并劣势企业，提高资源利用率。③个人：做理智的消费者，践行正确的消费原则，节约资源，保护环境。 ???政治生活角度 (1)?政府。 “是什么”——我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 “为什么”——是由我国的国家性质、政府的性质和宗旨决定的，也是我国政府坚持对人民负责的工作原则和履行政府职能的体现，是树立政府权威的需要。 “怎么样”——要切实履行政府职能(政治、经济、文化和社会公共服务职能)；坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则；坚持依法行政，按照法律规定的权限和程序行使权力；坚持科学民主决策，政府行使权力要自觉接受人民的监督，树立政府的权威等。 ?(2)?中国共产党。 “是什么”——我国的执政党、中国特色社会主义事业的领导核心。 “为什么”——是历史和人民的选择、由党的性质和宗旨决定，坚持以中国共产党为领导核心的意义。 “怎么样”——不断完善党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力。 ???文化生活角度 (1)?文化创新。 “是什么”——文化发展的实质。 “为什么”——必要性：社会实践发展的必然要求；重要性：文化创新的意义、不同性质文化的作用、社会主义文化生产的目的。 “怎么样” ——如何开展对外文化交流？ 尊重文化的多样性；坚持各民族文化一律平等的原则；更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，同时做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力；充分发挥各种传媒尤其是大众传媒在文化传播中的作用；反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。 如何进行文化创新？ ①主体：关注最广大人民群众的根本利益，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。②三创新：创新文化内容形式、创新体制机制、创新传播手段。③途径：一根本，两基本。④方向：反对四种错误倾向。⑤总之要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 如何发展