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第三课关爱父母学会孝敬第一框养家的父母最辛苦一、教学目标1．知识与技能：了解父母为家庭生活的操心操劳，为子女健康成长的尽力付出。学会观察和了解父母在家庭生活和社会生活中的操劳状况，理解父母操持家庭和服务社会的一片真情。2．过程与方法：通过课前的了解和观察，以及制作《感恩卡》等活动，让学生体会父母养家的辛劳和抚育子女的不易。3．情感、态度与价值观：通过一系列的学习活动，激发学生对父母的感恩之情，并能在日常生活中关爱和孝敬父母。二、课前准备1.教师制作多媒体课件，准备背景音乐《爸爸妈妈》。2．学生向父母了解自己一年的大致开销，并填写“我用了多少钱”的表格。3．学生了解、观察并记录父母一天的时间安排情况。4．学生开展《24小时爱心守护》活动，并填写守护日志。三、教学过程【新课导入】教师：俗话说：“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是最无私的，父母为了子女可以任劳任怨，无怨无悔，甘心把自己的心血倾注于子女的健康成长上。这里，老师请大家一起来了解一位普通母亲某一天的生活状况。【多媒体图片展示】母亲辛劳的一天（母亲辛劳操持家务、在单位工作的画面和情景描述等）教师：观看这些图片后，大家一定有很多感想，现在请大家用一句话来表达一下你的感受？学生1：繁忙，琐碎,为生活而奔波；学生2：工作辛苦，但乐在其中；学生3：无私，想尽一切办法为家人创造一个舒适的环境；……………………教师：看了这位母亲一天的工作、家务等情况，你或许也想起自己父母为家庭所付出的辛劳。课前我请同学走近父母，仔细了解、观察，并记录了我们父母日常生活的时间安排情况，现在请大家一起来交流所收集的内容。【学生活动】根据了解和观察，交流父母的时间安排情况：父母一天的生活内容所花时间上下班途中上班及加班读书充电家务劳动休息、睡眠教师：父母要赡养照料老人，抚养教育子女，为保证家庭成员正常、舒适的生活，他们年复一年、日复一日地勤奋工作。为了使自己和家庭得到更好的发展，他们利用休息时间读书充电，回到家还要承担琐碎而繁重的家务劳动，到了周末更是为家庭、为子女忙忙碌碌而顾不上休息。这一切都真切地让我们感受到养家的父母最辛苦。【出示课题】一、养家的父母最辛苦（板书）1．父母肩挑家庭生活重担（板书）教师：我们的父母，为了心爱的家付出了很多很多，有的可以用数字来计算，而更多的无法用数字来统计。今天我们就一起来算一算，看看父母每年在我们身上所支出的费用，从这些费用中看看我们能有什么感悟。现在请同学们交流课前向父母调查的结果。【学生活动】（填写表格，并用实物投影的方式进行交流） 在一年中我用了多少钱 单位（元）衣食交通学习娱乐旅行医疗零用总金额：元/年教师：不算不知道，一算吓一跳。同学们可能自己也没有想到父母在自己身上一年会投入那么多的费用，从中我们可以看到父母肩上担子有多重。为了让我们更进一步了解这方面的内容，课前老师也收集了一份资料，我们一起来了解一下。【多媒体显示】《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优化》的报告调查报告显示，以2003年的物价水平，0～16岁孩子的直接经济总成本达到25万元左右。由于大多数家庭只生一个孩子，父母在子女身上的花费处于家庭支出的第一位。不同阶段孩子的费用在家庭总支出中的比重在39%到52%，其中初中阶段为46%，高中阶段为51%，大学阶段为52%。其中1/4家庭的子女经济成本占父母总收入的50%以上。教师：从同学们填写的数据以及老师收集的数据可以看出，父母把家庭总支出的近一半甚至花在子女身上，这足以证明父母为了提供好的环境让我们健康成长，他们付出的辛劳有多大。其实，父母对子女付出的不仅是金钱，更多的是关心和爱护！你们知道，父母对子女的关心和爱护有多仔细，多耐心吗？老师希望你们体会到父母的这份真情，因此在课前请大家开展了一项《24小时爱心守护》的实践活动。老师要求你们24小时随身携带一枚鸡蛋，看护好它，尽量不要让它破损。你们可能成功了，也可能失败了，无论成功或是失败，作为守护者，肯定有许多话要说，现在请大家交流你的守护感言。【学生活动】交流《24小时爱心守护》的感想学生1：很辛苦，时刻要小心翼翼。学生2：虽然用纸一层层地包裹着鸡蛋，并时时刻刻拿出来检查，但鸡蛋还是一不小心会破，真的觉得很累。……………………教师：在这个活动中，我们扮演了一次“父母”的角色。虽然只有24小时，但大家都觉得要守护好这枚鸡蛋，真的好难！无时无刻的关心，无微不至的呵护，竭尽全力的保护，很难吧。你们可曾想过，你们的小心和耐心只是24小时，而父母对你们无微不至的养育有多少个年头了，从中你们是否真正体会到了父母呵护我们成长的辛劳？！中国有句谚语：“当家才知柴米贵，养儿方知父母恩”。我们的父母守护着我们度过了无数个24小时，这期间包含多少的辛劳和