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诗歌鉴赏复习专题一（学生版） ——读懂诗歌 【考点概说】 读懂诗歌是统摄诗歌鉴赏各大考点的“主帅”。“主帅”运筹帷幄，决策正确，“士兵”们——各大考点才能以最小的代价获得最丰厚的战利品。可以这样说，只有读懂，才有可能做对。读懂是“本”，做对是“标”，我们千万不能舍本逐末，一味地追求所谓的解题技巧。快速准确地把握诗歌的主旨，是我们突破诗歌鉴赏专题最重要最艰巨的任务。 积累掌握古典诗歌中常见的情感主题，有利于我们在考场上迅速地判断，从而提高解题效率。 1.忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，对国家民族前途命运的担忧。 2.建功报国 山河沦丧的痛苦，建功立业的渴望，保家卫国的决心，报国无门的悲伤，理想不为人知的愁苦心情，年华消逝、壮志难酬的悲叹，揭露统治者穷兵黩武。 3.思乡怀人 羁旅愁思，思亲念友，边关思乡，闺中怀人。 4.生活杂感 寄情山水、田园的悠闲，昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀，青春易逝的伤感，仕途失意的苦闷，告慰平生的喜悦。 5.长亭送别 依依不舍的留念，情深意长的勉励，坦陈心志的告白。 【考向预测】 不管怎么考，考的首先是“读懂”。读懂诗歌主要就是准确把握诗歌的思想感情。能否准确把握的思想感情，直接关涉诗歌鉴赏“主旨题”的解答，“主旨题”是近几年各省市高考诗歌鉴赏题的必出题型。其他几类题型的解答也一定是以“读懂”为基础的。 【典例剖析】 一、试用上文介绍的方法解读这首唐诗。（2011年全国新课标卷） 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 【诗歌简析】 1、看题目：“怀古”证明这是一首怀古诗，作者一定是借“秦国”来讽喻现实，借古讽今。 2、识作者、联背景：不熟悉的作者，对解读是个作用不是很大。 3、看意象：“泾水”弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过去多地放牧牛马，“春草”已经看不到多少了；“原田”没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着“残阳”，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是“黄沙”，满眼荒凉的景色，意境颓败凄凉。诗歌借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。 4、其他关键词、诗句的后半部分：首句“消魂”统摄全篇，点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的。“不堪回首思秦原”，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 5、抓注释：此注释主要作用于疏通诗句，对理解主旨作用不大。 由以上依据，可确定本诗的主旨：用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲哀。 二、试用上文介绍的方法解读这首词。（2011年全国大纲卷） 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ [注]①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。 1、看题目： 2、识作者、联背景： 3、看意象：