《治水必躬亲》语文课件.pptVIP

治水必躬亲 ——钱泳 学习目标 1、能正确说出文言实词和虚词在句中的意义。 2、能说出治水必躬亲的道理。 3、学习摆事实，讲道理和正反对比的论证方法。 钱泳 清代江苏金匮(kuì)人，原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪，长期做幕客，足迹遍及大江南北。工诗，善书画，著有《履园丛话》、《履园谭诗》。 2、给下列词语注音： 泥 妄 潴 相度 咨询 胼胝 横索 好逸恶劳 3、词语解释： 泥 （ ） 掌故（ ） 妄意（ ） 盖（ ） 潴（ ）咨询（ ） 相度（ ）横索（ ） 穷其致（ ） 一、初读课文 整体感知课文内容 1、听录音，熟悉课文朗读节奏。 2、集体朗读课文，初步了解课文内容。 二、精读课文  学生合作：阅读、交流、讨论 1、结合注释，自主翻译。 2、提出疑问，交流讨论。 3、查漏补缺，翻译语句。 4、推荐同学，翻译课文。 3、查漏补缺，翻译语句。 治水必躬亲 治水之法 不可执一 泥于掌故 译： 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量，就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见，就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。 昔海忠介治河 往来于荒村野水之间 布袍缓带 未尝横索一钱 必如是 必如是而后事可举也 如好逸而恶劳 计利而忘义 远嫌而避怨 则事不举而水利不兴矣。 三、研读课文 1、议论文的三要素： 论点、论据、论证 2、论据： 事实论据、道理论据 3、论证方法： 举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证等 第一节： 两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。 “盖”领起下文，解释不可固执一端的原因， “是以”提出结论。 第二节： 海瑞治水不但躬亲，而且清廉。 （正面） 如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 （反面） （二）品味语言 1、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 赏析：这一段文字用一个排比句，写尽了自然万物自身的规律，我们应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略，而不是盲目蛮干。 2、昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未横索一钱。 赏析：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、为政清廉、治理严明的海瑞的形象展现在读者眼前。 1、海瑞这个人物是曾为几代人传诵的“清官”，读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识？ 作业 请同学以“治学必躬亲”为题仿照课文的写法，写一段300字左右的片段，阐明治学也要躬亲的道理。 多谢光临指导 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 检查预习导学 1、走近作者： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. nì wàng zhū xiàng duó zī xún pián zhī héng suǒ hào yì wù láo Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro