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“美丽乡村校园”创建工作自查报告 ????? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 单位：**镇中学 时间：2015年10月 ? ? ? ? “美丽乡村校园”创建工作自查报告 一、基本情况。 **镇中学地处**村东。学校服务**镇所辖的 15 个行 政村、学校现有 8个教学班，在校学生 240人，教职工37名。近几年来，学校确立了“让每个人都享受成功”的办学理念，“美丽乡村校园” 创建工作成效显著，先后荣获“蓟县中小学德育工作先进学校” 、县级“教学工作显著进步单位”和县级“教育质量先进单位” 、蓟县中小学生日常行为规范示范学校、县级交通安全示范单位。 二、自查情况。 学校围绕生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖 感人的人文之美，开展“美丽乡村校园”建设活动，把学校的优 良传统与校风进一步发扬光大，搭建师生共同发展、共同成长的平台，使我校的教育事业再上台阶。通过“美丽乡村校园”建设 活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序， 人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力的和谐发展氛围，促进了我校全面、协调、可持续发展。近期，学校对照《蓟县“美丽校园”达标学校、示范学校评估细则》进行了自评，自评得分 90 分。 三、成绩与措施。 （1）??? 成立创建工作领导小组。为确保“美丽校园”创建活动扎实有效地开展，我校成立创建工作领导小组，负责督导、指导和协调我校创建“美丽校园”的各项工作。 1、领导小组名单如下： 组? 长：校长吴** 副组长：副校长 张**、杨** 组? 员：王**、王**、胡**、蒙**、各年级组长、班主任 2、明确责任，加强督导。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和责任，确保各项活动顺利有效的开展。 （二）建设文明校园 1开展师德师风活动，营造美丽的人际环境。学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》 ，落实《中小学教师职业 道德规范》 ，使老师们牢固树立教书育人、甘于奉献的敬业精神 和关爱学生、关心同事的职业道德。 2加强学生思想品德、法制和行为习惯养成教育。 开学初积极开展行为规范训练与安全月教育，以落实《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为重点，使学生逐步养成良好的行为习惯。以丰富多彩的教育活动为载体，抓住重大节日、历史事件、纪念日、校园文化艺术节、体育节、读书节、校（班、团、队）会、升旗仪式等时机，组织开展读书征文、演讲、知识竞赛、“优秀主题班会”等系列教育，以及 “我是文明人”主题教育评选表彰等活动，对学生进行遵规守纪教育、节约教育、感恩教育、文明礼貌教育和法制安全教育，使师生成为“文明使者”，学校成为文明的窗口。 （3）??? 、创建绿色校园。因地制宜，真正实现了校园的美化、绿化、净化。目前我镇新建学校处于停工之中，老学校硬件建设的维护都成为棘手的问题 。我校只能加强校园管理，重点整治校园及周边环境，消除校园卫生死角。为此，我们最大效益的开展了校园绿化，种植有黄杨、小薄，柏树、紫薇、柿子树、槐树、榆叶梅等十几种花卉花木，形成了黄绿相间四季有花开的美丽校园环境。同时我们还鼓励各班及办公室自育盆花，即达到美化绿化有陶冶了师生的情操。为确保卫生环境无死角我们坚持了专人负责，分工明确，班班有卫生区，做到卫生区无杂草纸屑，教师办公室设施摆放整洁有序。让“美化环境，绿化校园”成为师 生的自觉行为，努力营造美丽的校园生态环境。 （4）??? （四）创建人文校园## ?? 学校还把家访”活动作为建设“美丽乡村校园” 的切入点，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。 倡导教学改革创新，营造美丽的课堂环境。提高教学质量是建设“美丽乡村校园”的核心。学校将结合新课程改革， 不断更新观念，改进教学方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐的问题。调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风， 营造美丽的课堂环境。 （五）我校有学生伙房、餐厅、学生住宿人数72人。学校加大了后勤投入，完善了生活设施建设与配套，确保了学生学习生活条件“保障好” ；强化了服务理念，提高了服务能力和水平，确保了学校后勤工作“服 务好” ，学校专门安排一名教师担任管理员，让师生吃上放心菜、可口菜，安全菜，做到“师生满意” 、 “家长放心” （六）强化安全健康教育，营造美丽的平安环境。平安稳定学校严格落实校园安全工作责任制，健全了安全管理制度。对校园各个部位进行排查，消除了各种安全隐患。以安全教育、健康教育为基础，组织师生积极参与“美丽乡村校园”建设活动。落实教材、教案、课时开展突发事件应急演练，提高师生自救自护能力，增强教育的针对性和有效性。 四、经过全体师生的努力，学校通过县级“交通安全示范