障碍不除创新难解析.ppt

创新思维 它原意有三层含义，第一，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。 创新思维 指理性的各种认识活动，创新思维它有很多特点 我们认为创新思维，它最大的特点是；相异性、差异性，非常突出。同样一个问题，不同的人他有不同的思维，同样一件事，不同的人他有不同的做法。 创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。寻求对问题的全新的独特的解答的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。 第二， 它不光是个前提，是个法宝，是我们一个单位、一个地区、一个国家竞争的法宝。今天的社会是竞争的社会，靠什么竞争，靠特色、靠创新、靠思路。 第三，育人。创新思维对我们培养人才，培养高素质的人才具有非常的重要性。 第四，作用。创新对我们每项工作都有作用，对我们的学习，对我们的改革开放，创新有重要作用。 创造性思维是创新的基础，没有创造性思维就不可能有创新。因此，人们要实现创新就必须打破旧的思维模式，突破旧的思维定式，克服各种各样的思维心理障碍，必须学会进行创造性思维，必须依靠创造性思维，即必须由具备创造性思维的人去实现创新。 四是唯经验定式 经验本身对创造性思维又具有双重的作用。一方面以已有的经验为参照为借鉴，可以促进创造性思维，另一方面经验又可以对创造性思维构成潜在的障碍。 五是唯书本定式 书本是人类经验、智慧和体悟的结晶，是人类知识、文明的宝库。书本使每一代人都能从一开始就站在前人的肩上。但是，书本知识自身也存有一些缺陷：其一，书本上的东西主要是历史和现实的经验观念的总结。其二，书无完书。 六是寻求唯一答案 在学校的训练下，思维就形成了这么一种习惯定式：思维的目标就是寻找或达到一个潜在的唯一的正确答案。 八是“我没有创造力” “我没有创造力”，这实际是人们心理上的一个误区，也是束缚创造性思维与创造力开发的心理障碍。 如果人们能够主动地克服了思维上的这些障碍，学会并掌握创造性思维的方法，并且善于在实践中加以自觉和灵活地运用，就能够打破常规，实现思维的创新、观念的更新、工作的创新、事业的成功，扩而广之，就能够与时俱进，不断推动经济的发展和社会的进步。在当前开展的“解放思想，科学发展”活动中，有必要把这些障碍创新的心理疾病祛除，用健康的思维、发展的思维、科学的思维来指导我们干事、创业、争创一流。 创新思维的主要方法 第一，我们要打破创新性思维的障碍。 第二，我们要思维创新。要打破思维惯性。 避免霍布森选择 思维封闭 采取多向思维法，打开。 第一，顺向思维：按照逻辑按照规律按照常规去推导。 第二，逆向思维：也叫反向思维，倒过来思维。 创造力：根据一定的目的和任务，运用一切已知条件和信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实践，产生某种新颖的独特的有价值的成果，这种能力我们叫创造力。 如何充分发挥创造力？第一，环境。要营造一个充分发挥创造力的良好的环境。第二，无畏的环境。创造力的发挥要无所畏惧。第三,要有良好的心态，创新要有良好的心态。 第四，要交流信息。通过交流信息产生创新的思想火花。  第五，要努力实践。  第六，创新要合作。  第七，形成创新和创造的社会力量。 第八，要让创新思维表现出来。 七是错误、失败属于坏事 在科学史上，哪一次伟大发现的过程不能开出一长列错误的清单？哪一次伟大的成功没有经过多次的失败？ 除了逆向思维以外，还有转向思维。我转一下，转向思维包括前向思维，后向思维，由上而下的思维，由下而上的思维，还有要借脑思维，借人家的大脑来思维，都是创新思维。 创造力的发挥　　 创造力是一个人与生具有的两大能力，一是创造力，二是破坏力。 LOGO LOGO LOGO * LOGO LOGO * * LOGO LOGO 障 碍 不 除 创 新 难 内容提要: 一、创新思维 1、创新;2、创新思维;3、为什么要有创新性思维 二、障碍创造性思维的心理枷锁 1、思维定式;2、权威定式;3、从众定式;4、唯经验定式;5、唯书本定;6、寻求唯一答案;7、错误、失败属于坏事;8、“我没有创造力” 三、创新思维的主要方法 创造力的发挥 创新 创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为 江总书记讲的一句话是，创新是一个民族进步的灵