创新与科技发展解读.ppt

* 第15课 走创新之路 创新与科技发展 第7单元 在科技飞速发展的时代里 学习目标： 情感、态度、价值观： 把握好自己的好奇心，培养对科学技术的兴趣和爱好，尤其是对当代人类所面临的一些重大问题产生探究的兴趣。 能力： 正确把握好奇心，发展自己的独立思考和自我控制的能力。 知识： 知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新 教学重点：1.创新与科技发展的关系 2.科技创新的意义 1、科技发展与创新的关系是什么？ 2、创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什么重要作用？(科技创新的意义？） 3、好奇心与科技创新有什么关系? 4、好奇心怎样发展为创新？ 神舟飞船：神舟一号。。。。。。神舟九号。。。 电视机 ：黑白 彩色 背投 等离子超薄 手机：打电话 发短信 上网 3G 电脑：台式电脑 笔记本电脑 平板电脑 。。。。。。 求知篇：(一)科技发展靠创新 科技产品的不断更新换代说明了哪些道理？ 想一想 (1) 创新是力量之源、发展之基。（观点） (2)科技前进的每一步都是追求创新的结果。 (3)科学的本质是创新，科技发展靠创新。 （观点） 1、科技发展与创新的关系是什么？ 中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期，统治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”，而实用性的技术学问却被斥为“异端”、“邪说”，从而被排斥在外，中国的科学技术已全面落后于世界。很快，西方列强打开了中国国门，耻辱的中国近代史开始了…… 中国封建社会 末期科技的发展 人类进入电子、原子时代。 电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用 20世纪40—50年代 第三次科技革命 由蒸汽时代进入了电气时代。 电的发明和电力的广泛运用 19世纪中后期 第二次科技革命（电力革命） 由手工劳动进入机器生产时代 蒸汽机的发明与运用 18世纪中期 第一次科技革命（工业革命） 结果 标志 时间 人类历史上的三次科技革命 从表中可以得出什么结论？ 袁隆平 袁隆平的新目标 　　　袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的名字品牌价值已经超过1000亿，但他从没因此停下探索的脚步。1976年，在袁隆平主持下，我国成为世界上第一个成功研究并生产利用杂交水稻的国家。至今杂交稻的推广已经累计增产稻谷4000亿公斤，每年就可以多养活6000万人。而袁隆平并不满足，又提出了我国自己的超级稻新株型。 想一想 1、在袁隆平身上体现了什么样的精神？ 2、这种精神对我国发展和民族振兴有什么作用？ 2.创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什么重要作用？(科技创新的意义？） （1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。(观点) (2)与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。 （3）一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。 被人们称为“发明大王”，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种,只读过三个月书。 猜猜看，他是谁？ 1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。 　　 原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。 湖南一中的少年何骥，在一天到鸡棚捡蛋的时候，禁不住好奇地想道：鸡蛋到底为什么一头大一头小呢？是大头先出母体还是小头先出母体呢？为了弄清这个问题，他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。两个多月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。为此，他写了论文，得到许多生物学家的称赞。他的发现，居然是鸟类文献中还没有记载过的新发现。 你从爱迪生和何骥身上看到的共同特点是什么？ 当代著名物理学家李政道博士说：“好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。可怕的是提不出问题，迈不出第一步。”正因为好奇心如此重要，所以，许多人都把好