初中语文语法大全解读.ppt

（3）“的”字短语 我家的 六一公公家的 我的 小王的 我们二完中的 （4）复指短语（在这个短语中，两个名词指的事物或人完全相同） 卓越的科学家竺可桢 我们敬爱的总理周恩来同志 今天星期六※ 动词短语 1、概念：以动词为主要成分的短语。 2、类型 并列关系的动词短语※ 偏正关系的动词短语※ 动宾短语※ 动补短语※ “状+动+宾+补”或“状+动+补+宾”※ （1）并列关系的动词短语 说说笑笑 打打闹闹 载歌载舞 既哭又笑 哭哭闹闹※ （2）偏正关系的动词短语※ 紧张地学习 刻苦地钻研 静静地听讲 聚精会神地听课 深入地思考 深层地挖掘 （3）动宾短语※ 保卫祖国 骑自行车 上北京大学 去商业城 上语文课 复习数学 （4）动补关系的动词短语※ 说得很快 长得很高 蛰得很严重 举得很高 走得很远 （5）“状+动+宾+补”或“状+动+补+宾”※ 慢慢地摘了两次红军帽 渐渐地涨了两米深 高高地举了杠铃两次 狠狠地打了他两拳 形容词短语 1、概念：以形容词为主要成分的短语。 2、类型： 并列关系的形容词短语※ 偏正关系的形容词短语※ 形补关系的形容词短语※ “状+形+补”关系的形容词短语※ （1）并列关系的形容词短语 高高大大 肥肥壮壮 既高又大 红红绿绿 高高低低 长长短短 （2）偏正关系的形容词短语※ 很好 十分鲜艳 格外明媚 分外妖艳 十分朴素 很是淳朴 十分皎洁 （3）形补关系的形容词短语 红得很 大三岁 小一圈 瘦一圈 黑一层 现代汉语课件 华北科技学院文法系 并列短语 1 * 并列短语 2 * 并列短语 2 * 偏正短语 * 后补短语 * 偏正短语 * 主谓短语 * 词从词性的角度分 词 实词 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 虚词 副词 介词 连词 叹词 助词 拟声词 名词： 1、概念：表示人或事物的名称。 2、种类： 表示人的：雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生 表示物的： 水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文化 表示时间的： 秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去 表示地点的：上海 中国 亚洲 远处 近处 表示方位的（方位名词）：上 下 左 右 前 后 周围 里面 四周 3、所做的句子成分： 常做句子的主语或宾语。 例如： 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 动词： 1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 2、种类 （1）表示动作、行为的（一般动词）： 例如：走、坐 、听、批评 宣传 保卫 研究 开始 停止 （2）表示存在消失的（存现动词）：在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失 （3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌。 （4）表示判断的（判断动词）：是 （5）表示可能、意愿、必要的（助动词）： 能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应该 3、语法特征： 做句子的谓语 例如： 他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。 形容词： 例如：勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的 2、标志： 例如： (激烈的)战斗打响了。 这花[很]美丽。 1、概念：表示事物的性质、状态的。 能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽 能带“的” 勇敢的 美丽的 好的 3、语法功能： 常做句子的谓语或定语。 数词： 1、概念：表示事物的数目和次序的词。 例如：一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如：一辆车 一口人 一度电…… 2、数词的语法功能： 常做句子的定语或补语。 例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语） 我比他大一岁。（补语） 量词： 1、概念：计算单位。 2、种类： （1）物量词 表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。 例如：一尺布 一口人 一斗米 一杆称 （2）动量词 表示动作行为的计算单位（动作数量的） 例如：开一枪 说一句 演一出 3、语法功能： 常用来做句子的定语或补语。 一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语） 代词： 1、概念：代替人或事物名称的词。 2、种类： （1）人称代词：我 我们 自己 自个儿 咱 咱们 你 你们 人家 他（她） 他们 大家