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(苏教版综合实践活动教案六年级上册

苏教版综合实践活动六年级上册教案 1、父母之爱 教学目的:让学生反思本人和父母的情感,找出成绩加以矫正;回想父母对本人的关爱,画出你心目中的父母画像,入手设计一个报答父母爱心,表达本人对他们爱的方式,并付诸施行。 教学重、难点:反思本人和父母的情感,回想父母对本人的完满,表达本人对父母的爱。 教学工夫:2课时 第一课时 教学目的:反思本人和父母的情感,找出成绩加以矫正,回想父母对本人的关爱,画出父母心中的你。 教学重、难点:反思本人和父母的情感,回想父母对本人的关爱。 教学流程: 一、导入 1、新学期开端了,我们在父母的关心下,一天天地茁壮生长,这节课,我们就以“父母之爱”为主题,展开活动。 2、板书:父母之爱 二、活动进程 1、看书上的图 同窗们,画面上的情形能否发作在你的家?你能否也嫌父母烦呢? 小组交流 2、你和父母之间的成绩出在那儿?细心阅读第二页的标题,并在所选项目前打“√” 完成标题,交流 总结“存在的成绩”并把它写在书上,小组交流,班上交流。 3、看第2—3页的图 看了当前你有什么想法,遭到了什么启示呢? 交流(次要是父母对子女是任何关爱的) 4、从小到大,父母为你的生长倾注了全部的心血,你感遭到了吗?把他们关爱你的细节记上去。 写的交流 5、你晓得爸妈对你寄予怎样的希望吗?请画出父母心中的你。 三,活动总结 经过这次活动,我们懂得了父母为我们生长付出了许多,回家仔细和父母沟通一次,把你对父母的感谢表达出来。 第二课时 教学目的: 画出你心中的父母,入手设计一个报答父母的爱心,表达本人对他们的爱的方式,并付诸施行。 教学重、难点:回想父母的关爱,表达本人对父母的爱。 教学流程: 一、导入 回想父母对本人的关爱 二、新授 1、画出你心中可敬心爱的父母 生本人画,再小组内停止交流 2、巧手作坊 (1)齐读第4页两头的一段话 (2)绘制心语卡 先看看第4页的两个设计 本人想想如何入手设计一个心语卡 (3)设计一个报答父母爱心,表达本人对他们的爱的方式,并付诸施行 小组协作完成 三、小结 四、作业 以“我心目中的爸爸妈妈”为题展开一次征文竞赛 2、嘿!男孩,女孩! 教学目的: 1、察看本人及好朋友的身体、性情等方面的变化,可以正确对待这些变化。 2、经过游戏“比一比”“心有灵犀”,让学生看法男女生的差异。 3、经过“巧手作坊”,培育学生的入手才能。 4、完成“携手共享”增强男女生的协作。 教学重、难点:看法男女生的差异,增强男女生的协作。 教学工夫:2课时 第一课时 教学目的: 1、察看本人及好朋友的身体、性情等方面的变化,可以正确对待这些变化。 2、经过游戏“比一比”“心有灵犀”,让学生看法男女生的差异。 教学重、难点:看法男女生的差异 教学流程: 一、“芝麻开门” 察看第6页的几幅图 原本相处很好的同窗一下子怎样变得无法沟通了呢? 二、“察看在线” (1)把本人身体、性情等方面的奇妙变化填在上面的空格里 (2)交流 (3)察看你的好朋友,他(她)有什么变化吗?把你对他(她)的变化或印象记上去。 (4)交流 三、游戏 (1)“比一比” (2)“心有灵犀” 生看第8页的游戏规则 游戏 四、活动总结 第二课时 教学目的: 1、经过“巧手作坊”,培育学生的入手才能。 2、完成“携手共享”增强男女生的协作。 教学重、难点:增强男女生的协作。 教学流程: 一、“巧手作坊” (1)建议男生和女生相互协助,扬长避短中,共同完成这件小制造,照着第9页的图做一个“橡皮筋动力直升机” 学生分小组制造 (2)交流,相互展现 二、“携手共享” (1)相互协助的觉得真好,在第10页的方框内选择最吸引你的三项质量打“√”最厌恶的两项打“×” (2)交流 分小组交流,并说说选择的理由 全班交流,并说说选择的理由 三、小结 3、我们的朋友——鸟 教学目的:看法鸟各局部的称号,调查、理解鸟,做一个爱心玩具——“小鸟的家”,绘制“爱鸟”手抄报及撰写《维护鸟类,人人有责》的建议书。 教学重、难点: 1、看法鸟各局部的称号 2、绘制“爱鸟”手抄报 教学工夫:2课时 第一课时 教学目的:看法鸟各局部的称号,调查、理解鸟, 教学重、难点:看法鸟各局部的称号 教学流程: 一、导入 齐读第11页下面的一段话 二、“芝麻开门” 1、鸟类是我们的朋友,你看法、理解它们吗?你情愿和它们成为好朋友吗? 察看第11页上面的图 2、看第12页下面的图,看法鸟各局部称号 学生本人察看,同桌互说,指名上前交流 3、各人将所调查的鸟的状况填写在第12页上面的表格中。 交流 三、“点击问号” 1、你晓得被冠以世界之最的都是哪些鸟吗? 本人填在第13页的书上,(相互讨论) 2、鸟类中不只有许多“世界冠军”,还有许多取得了美丽、优雅的美称 齐读第13页两头的内容

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