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英语国际音标及语音的基本常识一、 音素 1、单元音： 2、双元音： 3、清、浊辅音： 二、语音的基本常识 1、音节的划分 一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。 2、重读音节 任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“”。 3、浊化音 以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。 4、定冠词the的读音 e.g. the man c.f. the old man 5、不完全爆破 爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。 e.g. basketball the part of the earth 6、连读 在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。 ????????????????????????? 7、意群的停顿 ????? 对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。 十种妙法记单词一、时机 记忆单词要讲时机。 要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念这种最佳时机来记。如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。 　　二、信心 信心是提高记忆力的保证。 　　特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。 　　三、方法 单词记忆方法很多，诸如： 　　归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。一定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。 　　四、目的 有目的地记住的单词，远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。 　　如与老外探讨某个问题时，有几个关键词一定得记住。 　　五、观察 记生词时不要上来就盲目地拼记。 　　最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。 　　六、反复。 反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。 　　七、刺激。 　　显然，脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。 　　八、形象。 　　教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。 　　九、联想。 　　联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。 　　十、时间。脑子是很容易疲劳的，记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。中学生年龄小，一般不要超过40分钟。科学记忆原理1. 人脑记忆容量：潜力无可限量，绝大部分未开发2. 用进废退：分散记忆比集中记忆效果好——尽量提前开始记单词3. 多觉记忆比单觉记忆效果好——可运用写、说、听、看，上课等手段记单词4. 平常的东西不易记，奇特的东西不易忘——运用荒诞联想法记单词5. 把不熟悉的东西与熟悉的东西联系起来记忆可事半功倍——运用联想法如：demise—地埋尸（音联）—死亡（义联）6. 有语境的单词比孤立的单词容易记——要结合文章或句子学单词7. 不刻意去记的东西永远记不住，如：手机号码，楼梯台阶等——要主动去记单词，单靠自然积累不能产生飞跃8. 不相信自己能记住一定记不住——自信心很重要9. 大脑越清净效果越好——及时删除已会的，减少多余的复视，以减轻记忆负担10. 简单的东西比复杂的东西容易记——运用化简法。一般来说，动词往往较简单11. 艾宾浩斯遗忘曲线：人的遗忘是由快而慢发生的，即，刚开始很容易忘，以后逐渐印象深刻，最后达到永久记忆效果，实现永久记忆的最佳复习频率是：5分钟后20分钟后2小时后8小时后两天后4天后1周后30天后6个月后再复习一次，这时永久记忆形成英语一百个绝佳句型 Im　an　office　worker.　我是上班族。　 2.I　ernment.　我在政府机关做事。　 3Im　happy　to　meet　you.　很高兴见到你。　 4.I　like　your　sense　of　humor.　我喜欢你的幽默感。　 5.Im　glad　to　see　you　again.　很高兴再次见到你。　 6.Ill　call　you.　我会打电话给你。　 7.I　feel　like　sleeping　/　taking　a　walk.　我想睡/散步。　 8.I　want　something　to　eat.　我想吃点东西。　 9.I　need　y