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软件需求分析报告文档 文档编号：?????第三组??? ?????????????????????? ? ??版 本 号：????????? ???????????????????????? ? 文档编写者：?郭宇倩 ???????????????????????? ? 项目小组成员：陈桂珍、张雪花、李梅凤 引言 本文档是为了进行定义需求规格，项目策划、概要设计之基础，使小组人员能够高质效率的开发项目，提高项目质量，也是用户用来验收的依据。 编写目的 随着计算机技术的不断发展，信息的交流与共享已经成为人与人之间沟通的重要因素之一，学生群体是信息相对闭塞的群体，如：国家的政策法规、学校的规章制度、院系的管理条例等不能及时的被学生了解，导致错失某些良好机遇、盲目违规等现象频繁出现，这是一个很大的安全隐患。 目前，网络上有很多信息资源共享平台，如：QQ校友录、网易校友录、人人网等，但这些平台信息资源范围过于广泛，人员庞杂，信息资源缺乏对学生正面的引导和多个方面政策法规、生活和学习方法的正确宣传，这些信息学生如果了解过多反而会产生许多消极的、不利于学生身心健康的想法。 我们这个项目《班级信息资源共享平台》以班级为中心，有针对性的班级的信息资源进行统一的管理和调配，使学生能够及时有效的了解班级、课程表、作业，了解身边所发生的事、所有的人；同时通过该系统，也可以对外宣传我们的班级，向学校展示我们的风采等。 相关文档 概要设计说明书 产品范围 介于高校老师和班委对班级的管理不便，为了更好的综合班级学生资料，作业以及留言等信息的管理，本文档将对班级管理系统软件开发需求进行描述，重点描述了班级管理系统的功能。 《班级信息资源共享平台》以班级为中心，有针对性的班级的信息资源进行统一的管理和调配，使学生能够及时有效的了解班级、课程表、作业，了解身边所发生的事、所有的人；同时通过该系统，也可以对外宣传我们的班级，向学校展示我们的风采等。 术语定义 对软件组织内部和外部有关的行业术语、专用名词进行定义。 （1）、数据结构：数据结构包括：数据库表的结构、其他数据结构等。 （2）、子系统：具有相对独立功能的小系统叫做子系统。一个大的软件系统可以划分为多个子系统，每个子系统可由多个模块或多个不见组成。 （3）、模块：具有功能独立、能被调用的信息单元叫做模块。模块是结构化设计中的概念。 （4）、参考资料：参考资料是指文件书写时用到的其他资料。 （5）、相关文档：相关文档是指当本文档内容变更后，可能引起变更的其他文档。 参考文献 软件工程第二版 赵驰龙、杨林、孙伟 电子工业出版社 项目开发计划书 B/S架构实训方案 1．4版本更新记录 任何一次版本创建或维护更新，都要追加一条记录。一个版本创建只有一次，但对它的维护更新可能有多次。版本升级一次，定义为创建一次，如V1.0到V1.1， 只有维护更新一次。版本更新记录格式如表1-1所示。 表1-1 版本更新记录 版本号 创建者 创建日期 维护者 维护日期 维护说明 V1.0 XXX 综合描述 产品简介 国内高校云集，但学生间的交流不仅仅是面对面的交流了。Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体。作为Internet上一种先进的，易于被人们所接受的信息检索手段，World Wide Web(简称WWW)发展十分迅速，成为目前世界上最大的信息资源宝库。据估计，目前Internet上已有上百万个Web站点，其内容范围跨越了教育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、娱乐、体育等各个领域，其用户群十分庞大，因此，建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。 同时通过该系统: 一、班级快讯与班级风采图库建设让师生、同学及时了解班级动态 二、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式　　 三、班级网站能够提供个性化学习的平台 四、提高教学效率，能实现教育资源的合理分配 产品的功能 本项目功能如下： 模块 功能 描述 班级管理 注册信息 对学生登入网页的身份 课程表 班级入录课程表的安排，班级学生可查看课程情况 作业提交 学生提交作业，老师查询与批改班级学生作业 班级留言 教师、管理员、学生参与留言 班级状况 描述班级情况信息。 用户类和特性 用户均为在校师生，大多均熟练的掌握计算机，不需进行培训。 运行环境 硬件平台：500G硬盘、2G内存的PC机。 软件平台：IE 6浏览器以上即可。 操作系统和版本：windows 2000以上操作系统任何版本。 支