54家长会PPT讲解.ppt

孩子出了问题究竟是谁的责任？ 为什么孩子小时候那么聪明可爱、活泼机灵，后来有的沦为平凡之人，有的甚至沉迷于网络游戏、老大了都还跟家里吵闹，使家长到老都不能过安稳的日子？ 症结在于家长对孩子的教育。 很多时候家长很忙，缺乏和孩子在一起的时间。即使和孩子在一起,也缺乏有效的、系统的方法培养亲子的独立人格和行为模式。 无数的教育学和心理学实践证明： 1.人不是天生就会做好父母的角色的，而有的人一辈子都不能称为一个合格的家长。 2.大量的成人在自身发展、生活沟通出现的问题，大多与和我们成长的原生家庭环境有莫大的关系。 3.孩子的问题，往往是要先深度解决家长的成长问题,才能真正有效地解决孩子的问题。 父母是孩子第一任老师，对孩子性格和命运有着决定性的影响。你也许可以指挥千军万马，但你未必能叫动你的孩子办件小事。为什么？因为我们不懂如何面对一个孩子，或许我们从未学过如何教育孩子！ 心理学家的研究表明：0至14岁是孩子成长的关键时期，性格在这一阶段基本定型，这也是家长对孩子最有影响力的黄金时期。 如果你不再关注你的孩子，恐怕你的孩子就不再属于你了！ 可悲的是，我们许许多多的孩子从出生开始，就纠缠于零食、玩具、电视、电脑游戏的刺激，大量潜能没有得到开发。 越是“懂教育的”父母越要警惕自己对孩子成长的忽视与盲目自信，越是“不懂教育的”父母越要警惕自己对孩子成长的随意与不闻不问。 记住：最好的教育应该是最正确的教育，最正确的教育是最适合的教育，就是使孩子具备真实的能力和健康的生活态度，将来既能够自己去争取幸福，又能够承受人生必然会有的磨难和痛苦，这样做才是真正深谋远虑，才是真正爱孩子，才是对他的一生负责。 从现在起，家长要力求做到： 1．给孩子多一点关爱。 体谅孩子学习过程的艰辛，多陪伴一下孩子，让孩子感受家庭的温暖，顺利完成学习任务。 从现在起，家长要力求做到： 2．给孩子多一点安宁。 　 家庭要有安静的学习环境。写作业时做到“三不”（在某个时间段内）： 孩子不喝水，不上厕所，不关门写作业。 父母不看电视，不大声说话，不吃东西。 从现在起，家长要力求做到： 3．给孩子多一点约束。 　　 孩子晚上回家看电视过迟，导致上课打瞌睡，你知道吗？ 孩子一回到家，就不能及时完成作业，或者书写马虎，你知道吗？ 孩子作业错了一大堆，没有及时订正，你知道吗？ 多一点约束，就会少一点烦恼。对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制。 从现在起，家长要力求做到： 4．给孩子多一点引导。 　　不责怪 不妨碍 不伤害 从现在起，家长要力求做到： 5．和教师多一点联系。 　 开学以来，你跟老师主动联系过几次？不要等孩子在习惯上、学习上、品行上出了问题才想起孩子的教育问题，因为孩子永远是你的，教育错了,苦果没人帮你“分享”。 老师很愿意和你们共同教育好孩子，而不是希望您一直对孩子不闻不问或是一味的护短。 如何让孩子爱学习 1.将孩子完成每科作业的时间控制好。 2.给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上。 3.让孩子彻底放松地玩，让玩有点意思。 4.当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习。 如何让孩子爱学习 5.开始学习前，让孩子整理一下书桌。 6.为孩子准备一支好钢笔、一本新华字典、一本成语小词典、一个复读机、一本草稿本。 7.孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。 家长应怎样关注孩子的分数？ 成绩与成长相比，成长是第一位的，分数是第二位的。 首先，家长要摆正心态。 其次，家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌抓趋势。 再次，刷新观念，实现两个转变。 1.由关注结果向关注过程转变 2.从关注成绩向关注成长转变 * 教育好孩子是幸福父母一生的课程 大教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。” 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用早晨、中午时间读书学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松，导致周末晚上才潦草的将作业完成。 有些学生书写马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已