北师大版七年级上册第三单元第七课第一站交往须明礼解读.ppt

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？  5、今天课间，你发现在你后排的小红同学闷闷不乐，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的钢笔不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？  古时候有一个人，他从洛阳到杭州。因为迷失方向，就向路旁的一位老者问路，他开口直呼：“老头儿，到杭州怎么走？还有多少里？”老者见这人无礼，心中不悦，顺口答道：“到杭州走中间那条路，里程大约七八千丈。“这人感到很奇怪，大惑不解地问：”老头儿，你们这里真奇怪，路程讲‘丈’而不讲‘里’？”老人冷冷地回答：“我们这地方一向讲礼（里），因为来了一个不讲礼（里）的人之后，就再也不讲礼（里）了。”这人听了之后，十分羞愧，无言以对。 讲礼（里） 有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。 老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！ 这个故事告诉我们什么？ ----礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 　 喂！快给我拿本《射雕英雄传》 　阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》 谢谢！ 这是你要的书 我先到的，凭什么先给他拿？ 你人到了，可礼貌没到。 新华书店的柜台前,两个初中生正在买书. 礼貌待人是中华民族的传统美德，也是文明社会的基本要求。 礼貌待人既体现了对他人的尊重，也体现了一个人的文明素养。 第七课 礼貌待人 周总理在与人交往中受到人们的崇敬，有哪些原因？ 对人平等 对人有礼貌 尊重他人 礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。 一、什么是礼貌呢？ 礼貌的含义： 礼貌表达对他人的尊重。 表现：礼貌体现了对他人的尊重和与人为善的心态，在实际交往中表现为尊敬、友好的神态、语言和动作。 礼貌包括几个方面： 礼貌待人就要人从内而外地体现对他人的真诚和尊重。 内在和外在 二、礼貌的意义： 1.礼貌体现人的文明素养。 2.礼貌可以使人们在交往时更加愉悦和谐。 七嘴八舌 “再见”，则是亲切的道别，友谊的延续。 “您”，是尊的音符，敬的旋律； “您好”，是热情的问候，良好的祝愿； “请”，是礼貌的象征，谦恭的标志； “谢谢”，则显示礼仪规范，强化对方好感； “对不起”，是道德的尺度，灵魂的水准； “没关系”，表示善于宽容，更见涵养； 礼貌体现个人修养，反映国家、民族的文明程度。 我们要不断提升修养，注意检查自己的言行是否合乎礼仪规范，做到自重、自省、自警、自励。 一、礼貌体现人的文明素养 生活中有哪些不礼貌的行为 这些不礼貌行为会给我们的交往 造成什么不利的影响？ 语言方面 行为方面 态度方面 公共汽车来,等车的人们正在上车 太不像话了，长眼没有？ 叫什么叫？踩你又怎么样？ 拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。 在安静的自习课上. 中国公民出国(境)旅游常见不文明行为 1.随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹； 2.无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康； 3.乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线； 中国公民出国(境)旅游常见不文明行为 4.在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹； 5.在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗； 6.大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙。 中国公民出国(境)旅游常见不文明行为 7.说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养； 8.在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影； 9.不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。 　 在交往中，礼貌能够使人们感觉愉快，化解矛盾和冲突，促进社会的良性运行和协调发展。 二、礼貌可以使人们在交往时更加愉悦和谐 有人认为，即使别人有错，我们也应该以礼相待。 有人则认为，明明是别人犯错误，为什么还要我对他讲礼貌？ 你怎么看待着两种观点，为什么？ 讲礼貌的重要性 本课小结 什么是礼貌 礼貌的作用 （一）基础达标(3分钟) 1、在与人交往中，人们应该遵守的一种行为规范 是（ ） A法律 B学习 C礼貌 D友情 2、礼貌包含下列良好