(新课程教师备课制度.docVIP

永新小学新课程教师备课制度 1、教师必须认真学习新课程教育理论，掌握学科的课程标准。 2、学期初，要认真通览教材，制定教学计划，合理安排教学进度。写出全册书的教材分析，总的目的要求、重点、难点及课时安排。 3、备课时，要做到环节全，每节要有课题、三维目标、重难点、学习方法、教学方法、教(学)具、板书设计、教学过程、教学反思等。有课型区别：即新授课、练习课、复习课、习作课、测评课。 4、按照“五步教学模式”备好“自主、合作、探究”的学习方式，要从不同的学生水平出发，因材施教。 5、坚持个人与集体有机结合的集体备课制度。实行执笔人、年级组长、分管行政三级签字。执笔人按时上交个人备课，接受年级组长何分管行政的检查指导。坚持做到提前一周备课。 6、习题的设计要有科学性，体现由易到难的原则。精心设计板书，突出重点，使学生一目了然。 7、下课后要及时写好教学反思。 8、教案要整洁，书写要规范、工整。 永新小学上课制度 1、认真执行教学计划，熟练运用教学原则，努力达成“三维目标”不断提高课堂效益。 2、严格遵守作息时间，按时上下课。教师必须在上课铃响前到达教室，作好课前的各项准备工作。不论何种情况，坚决杜绝无教师的课堂。 3、上课时教师要精神饱满，亲切和蔼，正确使用普通话，认真组织和积极参与教学活动，为学生创造宽松、和谐、有序、高效的学习环境。 4、教学中必须充分体现新理念，运用新方法，努力使学生积极、主动、快乐参与学习活动。 5、教师要面向全体学生，讲授新课时间一般不超过15分钟，课堂提问、活动要兼顾到不同层次的学生。 6、恰当使用现代化教学手段，灵活使用教、学具。激发学生的学习兴趣，发展学生的非智力因素。 7、板书要具有科学性和艺术性，字迹工整。 8严格执行永新小学《课堂管理六条规定》。 永新小学作业批改制度 1、认真及时批改作业。等级和日期在位置（右下两行），批语另行，作文每篇必批，并正确使用批改符号，评语要切合实际，要有针对性，富有激励性。 2、教师做好批改记录。 3、特殊学生的作业要面批。 4、严格执行永新小学规范书写标准。督促学生作业本格式规范、卷面整洁美观。 5、督促学生及时改正错误，增补遗漏。 永新小学教师科研制度 2、每学期牵头制订组教研工作计划，期末作好工作总结。 3、定期组织组内组内教师学习课程标准、钻研教材，指导教师教改。 4、调整年级教学进度，指导年级拟定教学计划。 5、协助教导处的“五认真”工作检查和教学业务研讨。 6、主持本组教研活动，组织集体备课、互相听课等活动。 7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研组工作。  永新小学领导听兼课制度 为了解和掌握学科课堂教学工作的实际情况，解决教学和教学管理中存在的问题和疏漏，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高，特制定本制度。 一、每学期领导听课不少于20节。参加教研活动不少于10次，理论学习笔记不少于3000字。 二、学校领导听课可分为听研究课和听推门课两种形式，听推门课不少于学期听课总数的30％，以便于真实地了解教师平时的教学情况，督促广大教师自觉地提高施教水平，缩小公开课和平时教学的差距。 三、听课之后要按照《永新小学课堂教学评价标准》及时进行评课。评课要客观公正，在肯定成绩的同时，提出改进教学的合理建议，以达到不断促进教师提高教学水平的目的。 四、领导要不定期兼课，以带动其他教师参与随堂听课。  永新小学教师学习制度 为了提高全体教师的理论水平和业务能力，适应改革形势的需要，特制定学习制度如下： （1）每周一喝双周二下午为固定学习时间，学习教育教学理论及政治。 （2）学习时间必须保证，做到可串不可占。 （3）学习采取集中学和分散学两种形式。 （4）认真参加学习，做到不迟到、不早退，有事必须请假。 （5）每个人要有学习笔记，学校每月检查一次。 （6）要分阶段或内容制定出切实可行的学习计划。 永新小学学业成绩考核制度 1、考试要有明确指导思想，应以促进教学为目的。考试范围、难易、数量、命题性质应符合教学大纲的要求，不出偏题、怪题、难题。 2、考试内容要全面。命题既要反映学生基础知识和基本技能掌握的情况，也要反映出智力和能力的发展情况，命题中既要有记忆性的题目，也要有理解性的题目，既要有掌握基本概念、基本原理的题目和综合运用知识的题目，还要有发挥创造性的题目。 3、考核按学期分期中考试、期末考试和毕业考试。学校组织期中考试，统一组织期末考试，作为学生成绩评定的依据。不得频繁小考，测试。 4、考试期间，严格监考，严肃考试纪律。 5、成绩评定一定要客观、公正，力求真实反映学生的学习情况 6、期中、期末考试由教研组长负责组织教师流水