千分尺课件解读.ppt

* 极限配合与技术测量应用 第四章技术测量 第二节千分尺的使用 教学内容 教学目标 情感目标 能力目标 能正确使用千分尺测量汽车零部件 理论联系实际，增加互动，培养学生分析和解决问题的能力。充分发挥学生在课堂内“动眼、动脑、动手、动嘴”，体会实习中处处要细心，使学生养成严谨的专业素养。 能力目标 （1）了解千分尺的结构特点和刻线原理 （2）掌握千分尺的正确使用和读法方法 教学重点和难点 千分尺的正确使用和读法 教学难点 千分尺的刻线原理 突破办法： 通过利用多媒体课件，结合图片和实物讲解。 教学重点 六、教学过程 1.复习旧课 引入新课 通过复习游标卡尺精度，设置疑问，激发学生学习新知识的欲望，引出主题。 0 10 20 0 1 2 3 ↘ （1）螺旋测微器用途和构造 　　螺旋测微器（又叫千分尺）测量长度的工具，用它测长度可以准确到0.01mm，测量范围为几个厘米。 （2）原理和使用 　　螺旋测微器是依据螺旋放大的原理制成的，即螺杆在螺母中旋转一周，螺杆便沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离。因此，沿轴线方向移动的微小距离，就能用圆周上的读数表示出来。螺旋测微器的精密螺纹的螺距是0.5mm，可动刻度有50个等分刻度，可动刻度旋转一周，测微螺杆可前进或后退0.5mm，因此旋转每个小分度，相当于测微螺杆前进或后退这0.5/50=0.01mm。可见，可动刻度每一小分度表示0.01mm，所以以螺旋测微器可准确到0.01mm。由于还能再估读一位，可读到毫米的千分位，故又名千分尺。 螺旋测微器 原理：精密螺纹的螺距为0.5mm，即D每旋转一周， F前进或后退0.5mm。可动刻度 E上的刻度为50等份，每一小格表示0.01mm。 D F E B 4、螺旋测微器的调零判断： 0 没有调零，读数偏大 0 5 45 没有调零，读数偏小 0 5 45 0 调零准确 0 5 45 0 4、螺旋测微器的读数原理： 0 1 2 固定刻度： 每刻度为1毫米 可动刻度每转1周，可动小砧就沿轴线直进（或退）0.5毫米，若旋转n个最小分度（包括估读分度），则l=0.01n毫米。 45 0 40 可动刻度：50等分主尺上的0.5毫米，每等分为0.01毫米 测量读数=固定刻度+半刻度+可动刻度（+估读位） 半刻度 5、螺旋测微器的读数方法： 0 1 2 固定刻度： 2 是否超过半刻度？是。 可动刻度： 46.0 45 0 40 读数L= 固定刻度 L= 2 + 0.5 + 0.460 = 2.960 mm + 半刻度 + 可动刻度 6、螺旋测微器的读数练习： 0 1 固定刻度： 1 是否超过半刻度？是。 可动刻度： 25.0 25 30 20 读数L= 固定刻度 L= 1 + 0.5 + 0.250 = 1.750 mm + 半刻度 + 可动刻度 0 1 2 固定刻度： 2 是否超过半刻度？否。 可动刻度： 34.4 35 40 30 读数L= 固定刻度 L= 2 + 0.0 + 0.344 = 2.344 mm + 半刻度 + 可动刻度 6、螺旋测微器的读数练习： 0 固定刻度： 0 是否超过半刻度？不太清楚。 可动刻度： 0.6 说明已经超过半刻度线 0 5 45 读数L= 固定刻度 L= 0 + 0.5 + 0.006 = 0.506 mm + 半刻度 + 可动刻度 6、螺旋测微器的读数练习： 0 固定刻度： 0 是否超过半刻度？不太清楚。 可动刻度： 49.6 说明没有超过半刻度线 0 5 45 读数L= 固定刻度 L= 0 + 0 + 0.496 = 0.496 mm + 半刻度 + 可动刻度 6、螺旋测微器的读数练习： 0 1 10 15 5 答案：L= 1+ 0.5 + 0.104 = 1.604 mm 7、请你读出下列测量结果： 1.604 *