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计算机应用基础大纲（Windows7+Office2010） 第一节：课程说明 课程目的 本课程本课程是思远云技术顾问有限公司软件专业技术课程之一。目的是使学员掌握基本的Windows操作、Word文字格式设置、长文字排版、图文混排、表格绘制,Excel表格创建、单元格设置、公式与函数应用、数据清单应用、图表创建等，为后续课程提供理论支撑，使学生毕业后在办公应用方面做到得心应手，高效办公提供有力依靠。 课程任务 1.2.1知识目标 通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用 1.2.2技能目标 能力训练需遵循“教、扶、放”，三步走。即在正文中进行教学，在实验中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务。最终学完全书之后通过完成一个案例：实用小程序，来进行综合训练。 1.2.3素质目标 养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 培养创新能力。 教材、教参或学习资料 教材：武马群主编，《办公自动化精品教程》，人民邮电出版社，年份2014（ISBN：978-7-115-33932-4）。 本书根据教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求编写而成。全书包括计算机的基础知识、操作系统Windows7、因特网（Internet）应用、文字处理软件Word2010应用、电子表格处理软件Excel2010应用、多媒体软件应用、演示文稿软件PowerPoint2010应用等内容。 课时分配 序号 课时类别 课时数 备注 1 总课时 42 2 理论课时 3 3 实践课时 36 4 考核课时 3 教学设备配置表 序号 资源名称 配置要求 1 计算机及网络环境 实验机房可以访问Internet 2 操作系统及应用软件 Microsoft Windows 7（SP3）中文版 Microsoft Office 2010中文版 极域电子教室 智能ABC拼音输入法、王码五笔86版输入法 3 实物教具 光驱一个 光电鼠标、键盘各一个 U盘一块 第二节：教学原则和教学方法 （一）教学环节 包括课堂教学、习题课、上机课、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的办公软件的熟练应用。 （二）教学方法 采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容,精讲多练。 （三）教学手段 采用多媒体课件相结合的方式，进行全方位教学。 第三节：教学内容 3.1 【实践】Word文档新建、保存及操作环境优化 课次 知识点 课时 教材对应 1 课程介绍 10min Word文档打开、新建 20min Word文档保存 15min Word操作见面优化设置 35min 本次课程出现的核心词回顾 5min 重点知识点回顾，下次课知识点预习布置，作业布置 5min 备课要求 掌握Windows 7桌面、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹等项目的基本操作。 实验环境： Microsoft Windows 7（SP3）中文版 Microsoft Office 2010中文版 极域电子教室 智能ABC拼音输入法、王码五笔86版输入法 教学目标 1．了解：Word操作环境介绍 2．掌握：Word文档的工作环境 3．应用：Word文档的新建及保存操作 重点难点 重点： Word文档的新建和保存 难点： Word操作环境优化 作业要求 新建一个空的Word文档，并分别保存为.doc和.docx格式，以班级+姓名命名 3.2 【实践】 Word文档数据输入与编辑技巧 课次 知识点 课时 教材对应 2 上次课课程回顾、答疑及作业讲评 45min 数据输入与编辑 10min 文字的选取、复制和移动 25min 文字与段落的优化设置 35min 本次课程出现的核心词回顾 5min 重点知识点回顾，下次课知识点预习布置，作业布置 5min 备课要求 掌握常用办公文档和商务文档的格式设置；掌握常用办公文档和商务文档的排版技巧；掌握常用办公文档和商务文档的撰写、编辑能力。 实验环境： Microsoft Windows 7（SP3）中文版 Microsoft Office 2010中文版 极域电子教室 智能ABC拼音输入法、王码五笔86版输入法 教学目标 1．了解：在Word文档中编辑数据 2．掌握：数据输入的方法 3．应用：数据的编辑技巧 重点难点 重点：数据的输入与编辑 难点：复杂数学公式的输入 作业要求 完成《国庆放假通知》的修改 3.3 【实践】Word长文档编辑技巧 课次 知识点 课时 教材对应 3 上次课课程回顾、答疑及作业讲评 45min 长文档的编辑 25min 文档