高2015级17、20班三、7、1课件解析.ppt

满族 * * 我国的政党制度 是什么 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度 基本内容: 通力合作的友党关系 坚持中共领导(首要前提和根本保证) 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共(基本方针) 遵守宪法和法律(根本活动准则) 人民政协(重要机构) 特点:共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作。 为什么 由我国的基本经济制度决定的； 由我国的国家性质决定的 我国政党制度具有无比的优越性:“四个有利于” 实行西方多党制的实质和后果 《政治生活》第三单元 发展社会主义民主政治 第七课 我 国 的民族区域自治制度和宗教政策 第一框: 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 阳安中学 施跃国 2016年5月2日 【学习目标】 1、识记：我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国。 2、理解:我国新型的民族关系和如何巩固新型的民族关系；处理民族关系的基本原则及相互关系。 3、运用:培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。? 【学习重、难点】 处理民族关系的基本原则及相互关系? ； (一)、雪域高原的历史性跨越 从黑暗走向光明(政治上) 政教合一的农奴制度(旧西藏:) 百万农奴翻身做主(1959年、新西藏) 从专制走向民主(政治上) 从落后走向进步(经济社会发展) 从贫穷走向富裕(经济发展上) 从封闭走向开放 合作与探究1、 ◆西藏的历史性跨越说明了什么? ◆为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家? ◆我们为什么要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则? 1、西藏的巨大变化离不开西藏人民自身的努力奋斗； 2、其他地区和民族的支持； 3、也离不开我们国家历来对民族问题的重视； 4、同时西藏实现历史性跨越也有力地说明了我国坚持了正确处理民族关系的基本原则和实行了正确的民族政策。 西藏的历史性跨越说明了: 知识拓展:民族的科学含义及其四大基本特征 1、科学含义： 历史上形成的一个有共同地域、共同经济生活、共同语言和共同心理素质的稳定人们生活的共同体。 理解： (1)民族是历史上形成的人们生活的共同体； (2) 民族具有四个基本特征； (3)民族与种族相区别； 2、基本特征: 识别和划分民族的基本依据 (1)共同语言： 民族内部成员之间进行思想交流的工具。 (2)共同地域: 民族形成的空间条件和前提，是民族其他特征形成的基础；单一民族国家，共同地域就是国土面积；多民族国家，民族都有相对的聚居区。 (3)共同经济生活: 是民族生存和发展的物质基础。 (4)共同的心理素质: 精神纽带；具有相对稳定性。 (二)我国处理民族关系的基本原则 歌曲:《爱我中华》 五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华健儿奋起的步伐爱我中华建设我们的国家爱我中华中华雄姿英发爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华 歌曲反映了我国目前怎样的民族状况？ 我国有56个民族，除汉族外有55个少数民族，总称为中华民族，我国是一个统一的多民族国家。 1、我国是一个统一的多民族国家(重要国情之一) 中华民族 汉族 占总人口的91.51% 55个少数民族 占总人口的8.49% 回族 苗族 蒙古族 2、我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的(四个表现) (1)各族人民共同开发了祖国辽阔的疆域； 当汉族的祖先开发黄河流域时，各少数民族的祖先也开发了他们居住的广大地区。几千年来，正是各个民族在祖国的土地上开发、生产、生息，才使我们伟大祖国这样富饶、辽阔。 (2)各族人民共同发展了祖国的经济和文化 蒙古族 高山族 满族 藏族 苗族 (3)各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严 ①新疆、西藏各族人民与沙俄、英国侵略者进行了长期的顽强斗争，给予侵略者以沉重的打击。 ②生活在台湾的高山族和汉族人民在一起，同日本侵略者进行了长达半个世纪的斗争，“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，表现了台湾各族人民抗日救国、保卫家园的决心。 ③土尔扈特回归维护了祖国的统一和团结。 (4)各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，建立了新中国。 ◆抗日战争中，许多少数民族子弟参加了红军，还在一些地方建立了革命根据地和革命政权。 ◆马本斋组织的回民支队给予日本侵略者沉重打击； ◆解放战争中，在中国共产党的领导下，全国各族人民都参加了最