高一语文试卷及答案Word解析.doc

?（新课标卷Ⅰ）2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文试卷及答案 第Ⅰ卷? 阅读题 甲必做题 一、现代文阅读I 9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。对此，研究者有着不同的看法。 著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。 美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。同样，“捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 4.下面是对“演习说”和“自娱说”的理解，错误的一项 A． “演习说”的基本观点是“游戏是生活的演习”， 动物们的游戏行为是对未来生活的排演或演习，以此提高技能。 B．动物们通过“追逐、躲藏、搏斗”等等游戏行为，来熟悉他们在未来的世界中将要结成的各种关系，这于他们很重要。 C． “自娱说”是针对“演习说”提出的，他们不同意“演习说”，认为成年动物也需要游戏，但它们不需要对生活演习。 D． “自我娱乐”是动物的天性，这种“自娱自乐”的游戏只是进化程度高、智力发达的一类动物才经常玩的一种游戏。 4.答案：D（原文 “越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强”） 2．下列理解，符合原文意思的一项是 A． 河马喜欢从水下吹起浮在水面上的树叶，渡鸦喜欢从雪坡上滑梯，这与生存适应毫无关系，它们也没有通过演习学习生存技能的必要。 B．游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”以及未来动物社会中将要结成的各种关系，这有助于动物将来的生存适应。 C．有些科学家认为，捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物“自我娱乐”的天性的集中表现，越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。 D． 哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。通过研究，他认为游戏是一种实践性很强的学习行为。 3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是?? A．珍妮·古多尔通过观察发现黑猩猩常常玩“用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水”这样的游戏，于是她据此提出了动物游戏的“演习说”这样的假说。 B．选文中举出河马从水下吹树叶和渡鸦从雪坡上滑梯两个游戏事例，说明有些动物的游戏与生存适应毫无关系。这说明演习说是没有依据的。 C．自然竞争生活非常紧张，自得其乐的游戏，使幼年动物们在生理上心理上得到调剂和补偿，保持平衡，从而得到自我安抚和自我保护。 D．黑猩猩会用棍子互相赶来赶去，也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中就会使用棍子保护自己，更好的生存。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文