(语文中考复习与准备之阅读.docVIP

语文中考散文复习准备的几点做法 长清实验中学 李超 考试得高分关键不是“会”了多少，而是“对”了多少！一份试卷24个题目，除作文外，70除以23个题目，每个题目大约有2—3分，我们的学生在会的情况下能得多少分，其关键在于“少丢多少分”！中考语文的丢分“灾区”之一,便是“散文阅读”，随着散文由叙事写人变为写物抒情或托物颂志的内容转变，阅读的难度便有了大跨度的提升；不仅如此，有的学生虽然读懂了文章，但是还会丢分，这是偶什么原因呢？所以怎样读好文章，怎样针对性的规范、全面、准确地答题便成了我们要解决的重点。为了更好地让学生把中考的题型熟悉并巩固下来，我一般先解决文章的阅读方法指导，再通过针对“中考题型的设计”来进行详细、全面的指导、练习。 记叙、散文阅读的方法： 1. 篇章的整体阅读法：写人叙事类——练“事件的概括” 例文： 《背影》《折断的仙人掌》《 原谅 》 写物抒情、颂志类——练：表面（形），内涵（品质），拓展（精神） 例文：《春天是一点点化开的》 《致大雁》 段落主体阅读：（内容）物或人；关键句——段首（过渡），感情抒发，议论总结。 例文：《一日的春光》 句子主干阅读（去掉“的地得”，信息筛选的基础）： 修辞的综合运用 “抓住”主信息（材料信息过多，影响主体阅读） 状语修饰——时间、地点、目的、方式、原因、对象（人物，场景，时代等） 4.阅读能力提高的技巧： A 一句话概括段落、全文：整体理解 B 由浅入深，由表及里，由生活（物质）到精神 C 阅读与写作的互相融合。 例文解读： 致大雁 ?在澄澈如洗的晴空里，你们骄傲地飞翔;在乌云密布的天幕上，你们无畏地向前；在风雨交加的征途中，你们欢乐地歌唱…… ?秋天——向南；春天——向北…… ?仰起头，凝视你神奇的雁阵，我总会有一阵微微的激动。有许多奇妙的联想，有一些难以得到解答的疑问……大雁啊，南来北去的大雁，你们愿意在我的窗前小作停留，和我谈谈么? ④有人说你们怯懦—— ⑤是为了逃避严寒，你们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲开酷暑，你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前，浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北国…… ⑥是怯懦么? ⑦为了这一份“怯懦”，你们将飞入漫长而又曲折的征途，等待你们的是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴风骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻……然而你们起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏缩，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心地遥望着前方…… ⑧是什么力量，驱使你们顽强地作着这样长途的飞行?是什么原因，使你们年年南来北往，从不误期?是曾经有过山盟海誓的约会么?是为了寻找稀世的珍宝么?告诉我，大雁，告诉我…… ⑨如果可能，我真想变成一片长满芦苇的湖泊，铺展在你们的征途中，让你们在我宽广的怀抱里停留。如果可能，我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地，让你们在我的丛生的臂膀上栖息。如果可能，我还想变成 ， ， 。 ⑩当然，我更想变成你们中间的一员，变成一只大雁。我要紧跟着你们勇敢的头雁，看它是如何率领着雁阵远走高飞的。我要看看—— ⑾在扑面而来的狂风之中，你们是如何尖厉地呼号着，用小小的翅膀，搏击强大的风魔；在倾盆而下的急雨之后，你们是如何微笑着抖落满身水珠，重新窜入云空；在突然出现的秃鹫袭来之时，你们是如何严阵以待，殊死相搏…… ⑿猛烈凶暴的飓风和雷电，曾经使你们的伙伴全军覆没。 ⒀我知道你们曾悲哀，你们曾流泪，然而你们会后悔么?你们会因此而取消来年的旅程，因此而中断你们的追求吗? ⒁不会的!不会的! ⒂当春风再度吹绿江南柳丝的时候，你们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北……当秋风再度熏红塞外柿林的时候，你们欢乐的歌声，便又会飘漾在湛蓝的晴空里，向南，向南…… ⒃你们怎么会后悔呢？你们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断! ⒄我想像你们——刚刚啄破蛋壳的雏雁，当你们大张着小嘴嗷嗷待哺的时候，也许就开始聆听父母叙述那遥远的思念，解释那永无休止的迁徙的意义了。而当你们第一次展开腾飞的翅膀，父母们便要带着你们去长途跋涉了…… ⒅我想像你们——耗尽了精力的老雁，当秋风最后一次抚摩你们衰弱的翅膀，当大地最后一次向你们展示亲切的面容，当后辈们诀别你们列队重上征程，你们大概会平静地贴紧了泥土，安心地闭上眼睛的,你们是在追求中走完了生命之路啊! ⒆