课外艺术教育活动实施方案.doc

黄花山中学 ”1121艺术教育”活动实施方案一、指导思想。 坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。 二、实施目的。 为了严格执行教育局的规定，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外艺体活动的内容和形式，确保学生每天的课外活动时间，引导学生学习并掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加艺体锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。我们积极创新课外活动形式和方法，在艺体活动中融进地方民间传统游戏，并与科技健康、社会实践等活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发展个性特长，特制定本实施方案。 三、实施原则。 1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。课外艺体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、坚持全面性原则。课外艺体活动的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动教育为主阵地，充分发挥校外社区文化教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外艺体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，让学生不做危险动作，不在校园角落里活动，要文明游戏。同时，学校要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动。全体教师对校园活动要有一个正确的认识，活动不能成为自由“放羊”，必须加强监督与指导，确保学生安全活动、放心活动。同时，要根据实际情况，学校要妥善解决好活动场地小与活动人员多之间的矛盾，要注意室内活动与室外活动的合理调配。 四、实施要求。 1、规范学生文体活动的内容和形式。 2、结合地方特点，发展游戏特色项目，丰富活动的内容。做到“三个融合”：体育运动项目与游戏活动融合；现代游戏与传统游戏融合；个性发展与学校特色建设融合。做到“两个结合”：动静结合；室内外结合。 3、积极推行校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育游戏传统项目在课外时间组织开展班级之间的各类比赛，提升活动的品质。 五、实施对象。 黄花山中学全体学生。 六、实施过程。 第一阶段：（3月上旬）规范学生课外艺体活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格（见后面附表），加强学校文艺、体育传统建设，挖掘地方传统民间游戏，增添活动用品、器材。 第二阶段：（3月中旬至4月初）全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文体特色项目，并建立学生课外文体活动组织体系。 第三阶段：（4月起）将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。 七、活动时间。 每天下午第三节 八、活动内容。 以往，大多数校园活动时，真正能积极参与的同学并不多，相当一部分学生宁愿回到教室做作业，也不高兴在操场上活动。这主要是一直以来活动内容单一、形式老化，缺乏互动性、互助性、新奇性。学生对多年不变的活动产生了厌倦心理。校园活动走向多元化时代，同时也将大大推动健康、文明的校园文化建设，给同学们一个展示自我的舞台，更给同学们带来意义非凡的实践、锻炼的机会。于是，学校充分开发和利用校内外各种教育资源，尽最大可能为学生提供丰富多彩的兴趣活动。 每班一周的活动内容为：一次室外传统民间游戏，一次室内小游戏，一次电视欣赏。 2、活动的特色内容：传统民间游戏。这些作用与功能是现代电子游戏所不能比拟的。增强学生的身体灵活性、协调性、控制能力；提高学生的运动技能和运动水平，而且还把单调枯燥的运动变化成丰富多彩集健身、娱乐、竞赛为一体的趣味活动。通过运动，不仅使学生能够积极主动的参与体育活动。可以达到娱乐健身的目的，使学生的身心健康得到全面发展，带给学生的将是健康、自然的性格力量。 九、