7有趣的发现讲解.ppt

【学习目标】 1、紧扣“发现”，让学生去发现自己学习上的疑难问题。 2、让学生通过自读，用各种形式将自己的发现展示出来，并加以运用。 3、利用“考察”、“发现”、“要么……要么……”“奇怪”等。以这些词为突破口，进入文章进行语言学习。 大声朗读第一自然段，回答问题： 1 你能介绍一下达尔文吗？ 2 著名是什么意思？您能换一个同义词吗？ 著名 ：在某个领域、范围内非常有名. 近义词：出名 闻名 达尔文生活在一百多年前的英国，到今天全世界的人都记着他的名字，这就是“著名”。 活动一：自读第2自然段，回答： 1、达尔文在哪得到这个有趣的发现的？ 2、“有趣的发现”指什么？  照样子，写句子。 1.星期天我要么在家写作业，要么出去玩。 2.自习课上我们要么朗读，要么练字。 3.体育课上我们要么跑步，要么做操。 活动三：自读第3自然段，回答： 1. 发现了这个奇怪的现象后，达尔文是怎样做的？ 2.第三段写了几种昆虫？是哪几种？（用圆圈圈出来） 3. 当大风吹来的时候，它们会有什么样的遭遇呢？ （用直线画出来） 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 1.“许多”说明什么？“反复”是什么意思？ 2.达尔文为了找到问题的答案，付出了很多辛苦，多不容易啊！这句话中还有哪个词语也表达了他的不容易？ 2.第三段写了几种昆虫？是哪几种？ （3种。翅膀大的、翅膀小的、没有翅膀的。） 3. 当大风吹来的时候，它们会有什么样的遭遇呢？ 原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。 读 一 读 ， 比 一 比 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 达尔文捉来昆虫，观察比较，找到了答案。 读 一 读 ， 比 一 比 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 达尔文捉来昆虫，观察比较，找到了答案。 ___________终于_______________。 观察 思考 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。 * 7 有 趣 的 发 现 学习目标 有趣 一百 著名 达尔文 考察 反复 比较 因为 淹死 生存 容易 研究 qù bǎi zhù dá wén kǎo chá fǎn fù jiào yīn yān sǐ cún róng yì yán jiū 有趣 一百 著名 达尔文 考察 反复 比较 因为 淹死 生存 容易 研究 百 白 （百里）（百万）（百米）（百科）（百年）（百货）（百姓）（百倍）（千百） 达 答 （达到）（达标）（达成）（到达）（送达）（传达）（抵达） 反 饭板 正 （反正）（反而）（反面）（反对）（反攻）（反响）（反映）（反应）（反思） 较 教 叫 郊 校 （较量）（较劲）（较大）（较小）（较多）（较少）（较为）（比较）（计较） 存 （存在）（存心）（存款）（存折）（存根）（存档）（存货）（存放）（保存） 容 （容易）（容器）（容积）（容颜）（容许）（容纳）（容忍）（宽容） 易 意 难 （易地）（易人）（易学）（易于）（易货）（容易）（难易）（不易） 研 （研究）（研发）（研习）（研讨）（研修）（研读）（钻研） 究 穷 （究竟）（研究）（考究）（深究） 一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 时间 人物 国籍 身份 达尔文创作了举世闻名的《物种起源》。书中提出了生物进化论学说， 也就是“进化论”，用大量资料证明了所有的动植物都随环境的变化发生过改变，而且还在继续变化之中，至于人类，可能是由某种原始的动物转变而成的，也就是说，神创造人的故事根本就是神话。生物进化论学说被列为19世纪自然科学的三大发现之一。 《物种起源》被列为震撼世界的10本书之一 。 有一次,达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 质疑 有一次,达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅