微型课《洗气瓶的妙用》讲诉.ppt

1.（2014年吉林中招）用排水法 收集氢气，可先在右图装置中装满水， 然后将氢气从 口（填“a”或“b”） 通入。 针 对 性 练 习 三 2.（2014年通辽中招）下图 装置可用来测量二氧化碳的体积， 在水面上放一层植物油的目的 是 。 针 对 性 练 习 三 【针对性练习三】 1. a 2. 防止CO2溶于水 答 案 展 示 本节课你学到 了什么？ 知 识 整 合 “旅游”长管进， “定居”小高层。 知 识 整 合 1.检验或除杂 气体先进后出，从长管进气。 ? ? “旅游”长管进 知 识 整 合 气体只进 不出，密度大 从低层进气， 密度小则从高 层进气。 ? ? ? ? ? ? 2.气体的收集 “定居”小“高层” 知 识 整 合 ? ? 气体的密度都远小于水 的密度，也从 高层进气。 3.气体的测量 “定居”小“高层” 知 识 整 合 洗气瓶的用途 专 题 复 习 课 情 景 引 入 湿化瓶—湿润氧气，除去杂质 情 景 引 入 1.检验和除杂； 2.气体的收集； 3.气体的测量。 学 习 目 标 该气体是CO2吗？ 探 究 一 一、检验或除杂 用如图所示的装置检验CO2气体, 瓶内应盛什么液体？气体应从哪端通入？为什么？ ? a b 澄清石灰水 探 究 一 澄清石灰水 如果气体从b端通入，会出现什么情况？ a b 思 考 湿润的CO2 怎样除去 水蒸气？ 探 究 一 一、检验或除杂 用如图所示的装置除去CO2 气体中的水蒸气, 瓶内应盛什么 液体？气体应从哪端通入？ ? a b 浓硫酸 探 究 一 如果用该装置检验气体或除去 气体中的杂质，瓶内应装入约半瓶液体，气体从长管进入。 a b ? 小 结 一 医院给病人输氧时用到类似 下图的装置。关于该装置， 下列说法正确的是（ ） A.b导管连接输入氧气的钢瓶 B.a导管连接病人吸氧气的塑料管 C.使用该装置可以用来观测是否 有氧气输出 D.使用该装置用来观测氧气 输出的速度 C 情 景 再 现 1.（2014年鞍山中招）若要制取 一瓶干燥的CO2，需要用右 图装置，气体应从 端 （填“a”或“b”）通入。 针 对 性 练 习 一 2.（2014年日照中招）某同学 制取的氧气中，含有少量CO2气体， 应该在收集装置前添加 （“甲” 或“乙”）装置进 行气体净化。 针 对 性 练 习 一 【针对性练习一】 1. a 2. 乙 答 案 展 示 怎样收集CO2？ 干燥的CO2 探 究 二 我们学过哪些收集 气体的方法？ 每种方法分别适合 收集什么气体？ 二、气体的收集 知 识 回 顾 → → a b 向上排气法收集CO2 探 究 二 氯气是一种黄绿色的气体，有毒，有强烈刺激性，密度比空气大。氯气能溶于水，也能和水反应生成 盐酸和次氯酸。实验室如何收集氯气？为什么? 学 以 致 用 → a b 用如图所示的装置收集氯气, 气体应从哪端通入？为什么？ 知 识 迁 移 氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室如何收集氨气？为什么？ a b 学 以 致 用 如果用下图装置收集氨气, 气体应从哪端通入？为什么？ a b ? 学 以 致 用 NO是一种无色、不溶于水的气体，常温下很容易和氧气化合，生成有刺激性气味的NO2。实验室如何收集NO？为什么？ ? a b 学 以 致 用 如果气体的密度比空气大，用 向上排气法收集，气体从洗气瓶低 处进入。 ? ? ? ? ? ? 向上排气法 向下排气法 排水法 如果气体的密度比空气小，用 向下排气法收集，气体从洗气瓶高 处进入。 ? ? ? 如果用排水法收集气体，瓶内应装满水，气体从短管进入。 ? 探 究 二 1. （2014年上海中招）若用下图 装置进行排空气法收集氧气，气体应 从 （填“a”或“b”）端通入。 针 对 性 练 习 二 2. （2014年青海中招）小亮 选择