鲁教版初中化学《天然水的人工净化》解析.ppt

天 然 水 的 人 工 净 化 地球上水资源分布 实验 探究净化天然水 自来水的生产过程 吸咐 沉降 过滤 蒸馏 天 然 水 硬水 软水 基本操作 蒸 馏 水 混合物 纯净物 保护水 节约水 1、为防止疾病传染，需要对天然水处理后方可饮 用。常用的措施有：①加热煮沸 ②消毒 ③过滤④自然沉降，较为合理的顺序为（ ） A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④② 2、下列有关过滤操作不正确的是（ ） A.过滤时，液面要始终低于滤纸边缘 B.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C.漏斗下端管口要靠烧杯内壁 D.玻璃棒紧靠在单层滤纸一边 C D 达标检测 3、明矾可用于净水，是因为（ ） A.明矾可过滤杂质 B.明矾可与杂质发生化学反应而除去杂质 C.明矾可过滤杂质 D.明矾能吸附杂质并沉淀杂质 4、净化水的方法很多，下列净化水的操作中，净化程度最高的是（ ） A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.静置 5、下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（??? ） A.自然沉降?? B.活性炭吸附??? C.过滤??? D.消毒剂消毒 D C D 6、天然水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌，氯气溶于水可生成次氯酸和盐酸，某工厂自来水的生成净化步骤如下： 天然水→① 加明矾→② 沉淀→③过滤→④通入氯气→净水 其中，可以除去悬浮杂质的步骤为 ，能杀菌消毒的步骤为 ，发生化学变化的步骤是 。 ①②③ ④ ④ 利用生活中常见 物质制作一个简 易净水器 将学案补充完整 课本：挑战自我 作业超市 课前预习 1、地球上淡水约占地球总水量的 ，而可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水总量的 ，占地球总水量的 。 2、天然水中往往含有 、 和 等杂质。 3、为了促进水中悬浮杂质沉降，可以向水中加入 。 4、为了除去水中或空气中的一些有颜色或气味的杂质，可向其中加入 ，具有较强的 作用。 2.5% 13% 0.3% 泥沙 可溶性的矿物质 细菌 明矾 活性炭 吸附 微生物 可溶性杂质 不溶性杂质 微生物 颗粒较大的 不溶性杂质 吸附沉降 加入絮凝剂（明矾） 吸附悬浮物 浑水变澄清 1.仪器和用品： 2.注意： 3.玻璃棒的作用： 过滤-分离不溶性固体和液体 一贴 二低 三靠 1、仪器和用品： 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 玻璃棒 我能回答 过 滤 滤纸紧贴漏斗内壁 一贴；二低；三靠 液面低于滤纸边缘 滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗下端紧靠烧杯内壁 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端紧靠三层滤纸处 玻璃棒的作用： 引流 一贴： 二低： 三靠： 过滤操作要领 过滤视频化学实验 过滤操作[高清版].ifox 1、检查实验所需要的仪器 2、制作过滤器 3、组装仪器 4、进行过滤 分组合作，实验探究 规范操作，体验成功 我来总结 水的净化步骤及作用： 1、沉降：使悬浮物沉淀 2、过滤：除去水中不溶杂质。 3、吸附：除去色素或异味 4、蒸馏：除去水中可溶杂质。 净化程度最好 沉降 过滤 杀菌消毒 1 2 3 物质的简单分类 混合物： 纯净物： 由两种或两种以上的物质组成 由一种物质组成 分类法是我们学习化学的重要方法 水 蒸馏水 冰水 河水 湖水 井水 海水 天然水 雨水 我会分类 物质分类 水、蒸馏水、冰水 河水、湖水、井水 海水、雨水、天然水 纯净物 混合物 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 2．硬水和软水的检验方法： 1．硬水和软水： 加肥皂水振荡，泡沫少的为硬水，泡沫多的为软水 多识一点