古代诗歌鉴赏二语言美解读.ppt

答案：“萧萧”极言落叶纷纷扬扬，“滚滚”极言江水滔滔，渲染出恢弘苍凉的气氛，为后文作者抒情作铺垫。 ④数量词 数量词的运用有助于渲染气氛。李白《早发白帝城》一诗，嵌用“千里”、“万重”、“一日”三个数量词，不仅表现了舟行之速不可阻挡，而且也渲染了长江波涛汹涌、一泻千里的气势。 总结：炼字的作用 渲染气氛、描景状物、表情达意、说事明理等方面都有非常重要的作用 。 (13)形象生动：语言往往以其生动形象而感人至深。既是诗又是画，有形有声有色地展现了景象。 苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” （《赤壁怀古》） 第三种类型：修辞格 第四种类型：句式特点 整句和散句。 9、雄奇：气势雄伟，立意奇特。 如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水。 10、奔放：直率有气势。 如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄 豪放：豪迈奔放，谓之豪放。 其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。 就主体而言，情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。 就客体而言，往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高，或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象，因而气势峥嵘，场面壮阔，境界缥缈，极目无垠。 雄浑：雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。 其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。 （1）壮志凌云、刚毅雄健 。刘邦《大风歌》 （2）慷慨悲歌、视死如归。如项羽《垓下歌》 （3）胸襟豁达，豪情横溢。如曹操的《观沧海》 11、洗练： 语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 “连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之冰心玉壶的绝妙比喻，作者孤独傲岸、冰清玉洁的形象脱影而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。 12、沉郁： 用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。 13、旷达：即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立。 代表作家是苏轼 。 苏轼的词除了豪放外，更多的是旷达的词风。 人生如梦，一尊还酹江月 《念奴娇?赤壁怀古》 老夫聊发少年狂《江城子?密州出猎》 《水调歌头?明月几时有》 ?其他还有：粗犷豪放、缠绵哀怨、悲怆幽怨。 诗歌的个人风格类 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 （孟）郊寒（贾）岛瘦 “韩孟诗派”的奇崛险怪 * 语言鉴赏的要求：主要着眼于一个“懂”字，即理解语言所表达的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述。 诗歌的音乐美由押韵、节奏和音调构成。 押韵使诗歌在音响上联结成为一个和谐的整体。 鲜明的节奏感如与诗的内在情感保持一致，能给人以美不胜收之感。 音调由平仄协调、双声叠唱、重章叠唱等几方面组成。平仄和谐，有助于形成诗歌语言的抑扬顿挫的声韵之美。重章叠唱，令人有一唱三叹，荡气回肠之感。 1、美在音韵和谐。 早 梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 把颔联中的“一”字改为“数”效果如何？ 郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。 2、美在准确传神。 登幽州台歌　　 陈子昂?? 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 幽州台：又称燕台，史传为燕昭王为招揽人才所筑的黄金台，故址在今北京市大兴县。 试简析本诗语言特色？ 3、美在言简意丰。 “弹性”指诗歌精练的文字，诗歌中的各个意象之间，有大量的可供读者联想、想象的空白。如： 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树