8.爱之链讲解.ppt

课文层次清晰，共12个自然段，分三大段： 第一段（1－8）:写乔依回家途中帮助老妇 人修车； 第二段（9－11）：写老妇人得到女店主热 情招待后，帮助辛劳的女店主； 第三段（12）：写女店主理解和关爱有困 难的丈夫，坚信一切都会好起来。 尽管老妇人此时几乎绝望了，但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 来到了小餐馆，老妇人看到（ ），想起了（ ），于是 （ ）。 1.她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的妇水。 2、她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” 从女店主的话中，你读懂了什么？ 这句话流露出了女店主对以后生活充满信心，是她对乔依找不到工作的宽慰，也是他对人间真情的赞扬。 结束语： 因为爱，冰雪会消融，因为爱，枯木会逢春，就因为爱，希望绽放华彩，就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。就因为爱，所有的生命才收获了圆满，就因为爱，奇迹正在赶过来。就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！ 说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。 一碗白饭：帮助他人的智慧 二十年前某日黄昏，有一名看似大学生的男孩徘徊在台北街头的一家自助餐店前，等到吃饭的客人大致都离开了，他才面带羞赧地走进店里。 「请给我一碗白饭，谢谢！」男孩低着头说。店内刚创业的年轻老板夫妻，见他没有选菜，一阵纳闷，却也没有多问，立刻就盛满满一碗的白饭递给他。 男孩付钱的同时，不好意思的说了一句：「我可以在饭上淋点菜汤吗？」老板娘笑着回答：「没关系，你尽管用，不要钱！」 男孩吃饭吃到一半，想到淋菜汤不必钱，于是又多叫了一碗。一碗「不够是吗？我这次再给你盛多一点！」老板很热络地回应。 「不是的，我要拿回去装在便当盒里，明天带到学校当午餐！」 老板听了，在心里猜想，男孩可能来自南部乡下经济环境不是很好的家庭，为了不肯放弃读书的机会，独自一人北上求学，甚至可能半工半读，处境的困难可想而知，于是，悄悄在餐盒的底部先放入店里招牌的肉燥一大匙，还加了一粒鲁蛋，最后才将白饭满满覆盖上去，乍看之下，以为就只是白饭而已。 老板娘见状，明白老板想帮助那名男孩，但却搞不懂，为什么不将肉燥大大方方地加在饭上，却要藏在饭底？ 老板贴着老板娘的耳说：「男孩若是一眼就见到白饭加料，说不定会认为我们是在施舍他，这不等于直接伤害了他的自尊吗？这样，他下次一定不好意思再来。 如果转到别家一直只是吃白饭，怎么有体力读书呢？」「你真是好人，帮了人还替对方保留面子！」「我不好，你会愿意嫁给吗？」 年轻的老板夫妻，沉浸在助人的快乐里。「谢谢，我吃饱了，再见！」男孩起身离开。 当男孩拿到沈甸甸的餐盒时，不禁回头望了老板夫妻一眼。 「 要加油喔！明天见！」老板向男孩挥手致意，话语中透露着，请男孩明天再来店里用餐。 男孩眼中泛起泪光，却也没有让老板夫妻看见。从此，男孩除了连续假日以外，几乎每天黄昏都会来，同样店里吃一碗白饭，再外带一碗走，当然，带走的那一碗白饭底下，每天都藏着不一样的秘密。 直到男孩毕业，往后的二十年里，这家自助餐店就再也不曾出现过男孩的身影了。 某一天，将近五十岁的自助餐店老板夫妻，接到市政府强制拆除违章建筑店面的通告，面对中年失业，平日蓄又都给了儿子在国外攻读学位，想到生活无依，经济陷入困境，不禁在店里抱头痛哭了起来。 就在这个时候，一位身穿名牌西装，像是大公司经理级的人物突然来访。 「你们好，我是某大企业的副总经理，我们总经理命我前来，希望能请你们在我们即将要启用的办公大楼里开自助餐厅，一切的设备与食材均由公司出资准备，你们仅须带领厨师负责菜肴的烹煮，至于盈利的部份，你们和公司各占一半！」 「你们公司的总经理是谁？为什么要对我们这么好？我们不记得有认识这么高贵的人物！」老板夫妻一脸疑惑。 「你们夫妻是我们总经理的大恩人兼好朋友，总经理尤其喜欢吃你们店里的鲁蛋和肉燥，