句型转换练习解读.ppt

一、?反问句与陈述句  有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 练习： 1、?我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、?这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？  （二）?陈述句变反问句  练习：  1、?我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。  二、?对话与转述的互换 （1）、改变人称； （2）、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号； （3）、看句子前面是谁对谁说话。 例句 妈妈说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，她明天还要去开会。 “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。 改为：妈妈说，她明天还要去开会。 妈妈对我说：“你要好好学习。” 改为：妈妈对我说，让我好好学习。 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为:叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。 他对我说：“这是我的铅笔。” 改为：他对我说，那是他的铅笔。 人们都说：“桂林山水甲天下。” 改为：人们都说，桂林山水甲天下。 妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。 练习题： 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一天。” 3、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 4、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 6、?外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” 7、?张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”  8、?李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”  9、?王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 三、双重否定句与肯定句互换 双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。双重否定句的作用是加强语气。 例句 1、他要去补习。（改为双重否定句）他不可以不去补习.? 2、他要去看书。（改为双重否定句）?他不得不去看书。 3、我们不得不遵守纪律. （改为肯定句）我们要遵守纪律。  练习 1、今天晚上要去观看晚会。（改双重否定句） 2、他有一本新故事书。（改双重否定句） 3、星期天他不得不去外婆家。（改肯定句） 4、这个笔盒不可能不是陈明的。（改肯定句） 四、?缩句 练习： 1、?山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 2、?红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、?汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 4、?语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 五、?修改病句 练习 （一）?成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。3、我经常阅读、看科幻小说。4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 （三）表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。  3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 4、?全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。  （四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。2、我很喜欢参加自然博物馆。3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。4、战斗正在热烈地进行着。 （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参