阳光少年事迹材料.doc

阳光少年事迹材料 阳光少年事迹材料 康 睿 如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。祖国母亲是一个大太阳，它用无私的阳光照耀着每个中华儿女；我们的家庭是一个个小太阳，它用有情的爱滋润着家里的每一个成员。 我要做一个爱学习、爱劳动，品学兼优的阳光少年。 一、尊敬师长，团结同学 在学校，我尊敬老师，是发自内心的尊重与敬爱，是老师们给予了我知识，帮助我成长，没有老师们的辛勤付出，就没有自己所取得的成绩。对待同学，我从来都是热心帮助，真诚关心每一个同学。以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。 回到家里，我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。客人来了，端茶倒水我会主动上前。平时爸爸、妈妈要我做什么，我也会及时、尽力做好。 二、学习刻苦，成绩突出 我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。能够专心学习，勤 1 学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流。经过辛勤努力，成绩在班级始终名列前茅，连续五年被评为“三好学生”。 三、工作主动，讲求方法 积极参与和协助组织班级的各项活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答。生活中养成整理、整洁、分类的好习惯，能热心帮助同学打扫卫生，班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，每期都有我的身影;做事勤快，主动承担班级、学校组织的各项任务；参与校内外多项比赛，成绩优秀。 担任红领巾广播站工作后，每次都认真选稿，播音，并做好记载，为同学们提供了一个愉快的午间时光。用自己的实际行动，尽自己的最大努力为老师和同学们服务，做老师们的小助手，同学们的好朋友。 四、全面发展，综合提高 我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游；我爱唱歌，喜欢用歌声传达我的快乐；我爱跳舞，喜欢用舞蹈舞出生命的活力。 在保证学习成绩优秀的情况下，我的兴趣爱好十分广泛。从4岁开始学习舞蹈、电子琴、语言表演等，学习中吃过很多苦，遇到过很多困难，从来没有退缩过。我一直坚信：“台上三分钟，台下十年功!” 一份耕耘，一份收获，我曾在河南省百名艺术特长生节目展演活动中荣获集体舞一等奖，焦作市首届少儿“故事大 2 王”电视大赛中荣获低年级二等奖，2011年在焦作市中小学师生经典诗文诵读大赛中荣获小学组全市第二名。 我是一棵正在阳光下成长的小树苗，我要不断的汲取营养才能健康成长！既然是树，我就要长成栋梁，既然是花，我就要开放，这是我们的誓言。让我们都来做一名阳光少年吧！ 3 篇二：阳光少年事迹材料 阳光少年事迹材料 我之所以竞选“阳光少年”是因为我在生活上和学习上都很阳光。 我向往像阳光一样向往着光明，吞噬着黑暗，所以我爱微笑，因为它 看起来乐观，自信，灿烂。 在学习上，我深知学习是个苦差事，特别是对我们初中生来说更 是苦上加苦。但我却从不放弃，顽强地坚持着，努力着。学习可以打 倒我，但绝不可以打败我。因为我很乐观，很开朗，很自信，很阳光， 很顽强。在遇到难题时，我面带微笑耐心思考；在遇到作业多时，我 鼓励自己仔细写下去；在遇到考试成绩不好时，我仔细分析查漏补缺。 在生活上，我更是像阳光一样。在（班中我是）同学眼里我是大 家的“开心果”，我会让他们在枯燥的学习中找到丝丝快乐，让课间十 分钟变得充实起来。在老师眼里我是他们的“小帮手”，我会让老师减 轻负担，变得更和蔼可亲。 我以微笑面对困难，我把沮丧化作酒窝，我用文明感染社会，我 用行动获得信任，我用坚持获得成功。 我并不是把所有时间都放在学习上。在闲暇时我会做一些有意义 的事。我爱干家务，我乐于助人，我爱做公益事业，因为它们在我眼 里都是有意义的。予人玫瑰，手有余香。经常“予人玫瑰”方便大家， 那才叫阳光。因为阳光是伟大的，无私的，博爱的。 我喜欢运动。我喜欢在运动中沐浴阳光；我喜欢拥有强壮的体魄；我喜欢运动后流汗的痛快。 我认为“阳光少年”应该与学习同行，与运动相伴，不是“书呆子”。我就是这样一个爱学习，爱运动，乐于助人，不怕困难，脸上洋溢着阳光般微笑的少年。 篇三：阳光少年事迹材料 阳光少年事迹材料 李某某是某某小学六年（1）班的学生，他品学兼优，连续六年担任班长职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”。他乐于助人、热爱集体、积极向上。小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。受到同学、老师、学校 和社会各方面的广泛赞誉。现将他的先进事迹概述如下： 一、学习刻苦 积极进步 李某某同学以“勤奋务实、永