计算机及应用专业实施性教学计划..doc

计算机及应用专业实施性教学计划 (图形图像方向) 招生对象与学制 招生对象：本专业招收应届初中毕业生，学制：3年 培养目标与业务范围 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的，能掌握计算机的基本使用和维护；能利用图形图像的常用软件进行平面设计操作，完成图像处理、加工、产品或封面的包装设计等专业人才。 本专业毕业生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向广告公司、家居装修公司、影视制作企业、影楼以及产品包装设计等企业，从事图形图像的处理、设计、技术合成等工作。 三、知识与能力结构及要求 （一）知识结构与要求： 学生通过学习，掌握本专业必需的科学文化知识的基本技能。 学生需掌握本计算机专业所必需的数学、外语、计算机办公自动化、计算机组成原理、Photoshop、Illustrator、PageMaker等图形图像处理软件的使用操作等理论知识，掌握熟练的图形图像处理的操作技能和OFFICE办公软件。学生还应具备基本的硬件设备维修、软件更新及相关的管理学科的基础知识；了解国内外计算机应用与管理方面的现状和发展趋势；不断在工作中开拓创新！ （二）能力结构与要求： 1.具有一定运用所学知识分析、解决问题的能力和几种常见的实用软件。 2.能进行计算机的日常安装、调试、维修工作，进行日常的维护使用； 3.具有使用计算机进行收集、整理、分析、维护信息的能力； 4.具有一定的外语水平，能借助于工具书阅读本专业外文资料； 5．能应用某种软件进行熟练的图形图像处理，熟悉多种图形图像的处理软件并进行综合应用。 （三）能力与技能考核指标 1.外语能力：通过江苏省通用外语合格考试 2.计算机应用能力： 获取苏州计算机中级考试证书。（第一学年） 达到张家港劳动局技能鉴定中级工操作水平（第二学年） CEAC平面设计师证书（第一、二学年） CEAC网络应用工程师证书（可选） CEAC动画设计师（可选） CEAC计算机辅助设计工程师（可选） 课程设置及教学要求 本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和集中实践环节，各校可以根据实际需要，按建议课时数在指定的课程范围内选择或另开课程。 （一）文化基础课程（必修） 1. 德育(10个学分，开设4个学期) (1) 职业道德与职业指导(2个学分，36个学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 (2) 法律基础知识(2个学分，36学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 (3) 经济与政治基础知识(4个学分，72学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。 (4) 哲学基础知识(2个学分，36学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。 2. 体育与健康(8个学分