计算机基础实验2..doc

《计算机基础》实验报告 实验序号：2　　　　　 　 实验项目名称：Word 的基本操作 学　　号 姓　　名 专业、班 实验地点 网络中心机房 指导教师 童涌泉 时间 2014年4月 一、实验目的及要求 1．熟悉Word文字处理软件的基本概念、工作环境； 2．掌握文档的基本输入、编辑操作以及图、文的混合编排； 二、实验设备（环境）及要求 1．微型计算机硬件系统； 2．Windows XP操作系统，Word2003； 三、实验内容与步骤 填空题： 1．在Word文档中，输入数据时会覆盖后面的内容，说明处于( )状态。 2．在WORD 2003中，选定矩形文本区域，按住（ ）键的同时，然后拖曳鼠标。 3．脚注和尾注由注释引用标记和与其对应的（ ）组成 。 4．首字下沉是指( 　　　　　　　 　　　　　）。 5．在word的文档中插入页眉和页脚，应使用（ ）菜单。 6．Word中段落的两端对齐是指（　　 　　　　　　　　　　　）。 7．在Word 2003中，艺术字属于（　　　　　　　　　　）对象。 8．在用Word2003编辑时，文字下面的红色波浪下划线表示（　　　　 　　）。 9. Word文档的扩展名是（ ）。 ⒑ 悬挂是指（ ）。 ⒒ 启动Word后，默认空白文档的名字是（ ）。 ⒓ 切换Word中两种编辑工作状况的操作是（ ）。 ⒔ 两个自然段之间的距离由（ ）确定。 ⒕ 两个自然段合并后，段落的格式由（ ）决定。 实验操作题： ⒈ 按照给定的样式建立表格，输入模拟的数据并完成相应计算。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 建立的表格如下： 成 绩 审 核 单 学 号 成绩姓名 所 修 课 程 总分 网络原理 C++语言 大学英语 高等数学 概率统计 领导审核签字 日 期 年 月 日 ⒉ 按照给定的样式，输入、编排文档。 科学精神，是党、政府和学术界，经常谈论的话题，随着科学的深入，越来越多的学者认为，科学精神应该是科普最重要的内容。但是科学精神的定义和内涵到底是什么呢？2001年1月12日，中国科普研究所和科学时报共同主办了关于科学精神的高层次学术研讨会。对科学精神的内涵，学者们进行了非常激烈的争论。 《科学时报》副主编象 论城先生认为，科学精神的 内涵起码包括了6个方面， 客观的依据：2.理性的怀 念；3.多元的思考；4.平权 的争论：5.实践的检验；6. 宽睿的激励。 中国社科院哲学所金 君论教授认为，科学精神的 内涵包括，1.求知求真求理 求知欲核好奇心：2.独立思 考：3.勇于探索，不断 ⒊ 有如下一段图、文内容： 其中，用到的文本框如下： ⑴ 按照给定的样式输入、编排文档如下： ⑵ 简述插入、排版标题艺术字的操作过程 问答题： ⒈ 什么是视图？ Word 中常用视图有几种，各有什么特点？ 评语： 签名：童涌泉 日期：2014.4 成绩：  奔腾四代