计算机科学与技术学院c++课程设计指导书..doc

《c++程序设计》课程设计指导书 吴克力 杨素娣 著 计算机科学与技术学院《c++程序设计》课程建设小组 二〇一一年十二月 《C++程序设计》课程设计指导基本要求? 课程设计名称：C++程序设计课程设计??? 课程设计周（时）数：2周(不停课) 指导方式：集体辅导与个别辅导相结合 课程设计适用专业：计算机科学与技术?????????? 课程设计教材及主要参考资料： 1、《C++程序设计》，吴乃陵，况迎辉编著，高等教育出版社 2、《C++程序设计实践教程》，吴乃陵，李海文编著，高等教育出版社 3、其他参考资料，学生可以自行拟定和查找 一、课程设计教学目的及基本要求 本课程设计是《C++程序设计》课程的组成之一，也是它的继续和延伸。采用研究型学习方法，分组完成一个管理类型的小型软件。开设本课程的目的是使学生通过参加小型软件的开发过程，进一步掌握面向对象的程序设计方法，使学生具有团队协作精神，并培养学生的创新能力和创新意识。 要求如下： 1.了解并掌握面向对象程序设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。 5.设计的题目要求达到一定工作量（500行以上代码），并具有一定的深度和难度。 6.编写出课程设计说明书，说明书不少于8页（源代码不算）。 7. 学生必须仔细阅读《C++程序设计》课程设计方案，认真主动完成课程设计的要求。要发挥自主学习的能力，充分利用课余时间，安排好课程设计的时间计划，并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况。在课程设计期间，以自学和上机实验为主。 二、课程设计内容及安排 1.问题分析和任务定义： 根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么，（而不是怎么做）限制条件是什么。 2.概要设计： 对问题描述中涉及的操作对象定义相应的类，并按照以数据结构为中心的原则划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出每个抽象数据类型的定义(包括数据结构的描述和每个基本操作的功能说明)，各个主要模块的算法，并画出模块之间的调用关系图； 3.详细设计： 定义相应的存储结构并写出各函数的伪码算法。在这个过程中，要综合考虑系统功能，使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试，抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装，基本操作的规格说明尽可能明确具体。详细设计的结果是对问题作出进一步的求精，写出数据存储结构的类型定义，写出函数形式的算法框架； 4.程序编码： 把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚； 5.程序调试与测试： 采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 6.结果分析： 程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。算法的时间、空间复杂性分析； 7.编写课程设计报告； 三、课程设计题目 （一）设计题目 1．学生选课系统 课程基本信息：课程名，课时，开课学期，学分 专业选修课信息包括：课程名，课时，开课学期，学分，所属专业； 公共选修课信息包括：课程名，课时，开课学期，学分，面向专业，开课系部。 学生信息：学号，姓名，专业，选课信息 功能要求： （1）课程信息的维护：查询课程信息情况、增加课程信息、删除课程信息、更新课程信息。 （2）学生信息的维护：查询学生信息情况、增加学生信息、删除学生信息、更新学生信息。 （3）选课：每人每学期选课不能超过4门； 同一学期选修同一门课程的学生人数不能超过100人。 只能选自己专业的专业选修课或面向自己专业的公共选修课。 （4）选课信息：记录学生的选课情况，属性为：课程名，选课时间（学期），成绩。 （5）统计模块包括：每个学生选修课程的门数，每门课程选修的学生人数。 2． 订票系统 功能要求： （1）录入： 可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定） （2）查询： 可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，0确定航班是否满仓）；可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况； （3）订票：（订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定） 可以订票，如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班； （4）退票： 可退票，退票后修改相关数据文件