xx实验小学2016年防震抗灾演练和紧急疏散方案.doc

xx实验小学2016年防震抗灾演练和紧急疏散方案 xx实验小学2016年防震抗灾演练和紧急疏散方案 nbsp; 一、演练目的：为了提高防范自救能力，针对发生地震的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；提高抗击突发事件的应变能力。 nbsp; 二、演练时间：2016年x月12日上午 nbsp; 三、演练组织机构 nbsp; 总指挥：王xx nbsp; 协助指挥：孙xx、海x nbsp; 四、工作小组： nbsp; 1、协助指挥小组：各班班主任 nbsp; 职责：分别到各自班级，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。 nbsp; 2、现场警戒小组：胡华廷，职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。 nbsp; 3、宣传小组：李xx nbsp; 职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 nbsp; 4、救护小组：祖二艳 nbsp; 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 nbsp; 统计员：杨xx nbsp; 职责：具体负责疏散的安全管理调度和人员统计汇报工作。 nbsp; 撤离后学生安全管理： nbsp; 学生撤离后必须到指定的地点：学校大操场，按指定顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告统计员，统计员上报总指挥。 nbsp; 5、疏散活动的组织： nbsp; 在听到警报声以后，班主任即刻到班级，各位领导小组成员到蹲点年级统一指挥[王xx（四年级）、海凤（三年级）、刘杰（五年级）、程秀梅（一年级）、祖茂海（二年级）]，按照规定路线进行紧急疏散（如果是上课时间，请班主任、任课老师组织学生疏散），疏散到大操场空旷安全处。 nbsp; 各班班主任（副班主任、任课老师）要组织学生迅速而有序地排好两列纵队，楼梯上不拥挤，平地上以小跑步的形式撤离。 nbsp; nbsp; 具体路线： nbsp; 一年级：按一、二组从前门走，三四组从后门走的顺序，从班级经操场到篮球场； nbsp; 二年级：按一、二组从前门走，三四组从后门走的顺序，从班级经操场到篮球场； nbsp; 三年级：按一、二组从前门走，三四组从后门走的顺序，从班级出来到下水道边缘； nbsp; 四年级：按一、二组从前门走，三四组从后门走的顺序，从班级出来到下水道边缘； nbsp; 五年级：按一、二组从前门走，三四组从后门走的顺序，从班级出来到下水道边缘； nbsp; 6、注意事项： nbsp; 1、从接到警报起5分钟内全部疏散到大操场。 nbsp; 2、各班主任做好安全纪律教育，预先做好迅速出教室的演习工作。 nbsp; 3、疏散时，要求各班主任走在队伍的前面。 nbsp; 4、学生必须听从班主任老师指挥，讲秩序，不慌张。 nbsp; 5、各班不比速度，一切以大局为重。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; 6、对于不能作剧烈运动的学生，请班主任老师安排同学帮助。 nbsp; 7、各老师、各同学务必发扬团结合作、互帮互助、舍己为人的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。 nbsp; 8、各现场老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。 nbsp; x、到达操场疏散集中地后，集中地教师配合班主任清点学生人数，稳定学生情绪。 nbsp; 五、学习动员 nbsp; 1、召开全体教职工动员会议，组织教职工认真学习《演练方案》，了解演练程序，掌握演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演练有序进行。 nbsp; 2、召开各班级学生动员会议，组织学生认真学习《演练方案》，熟悉演练要领，明确演练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。 nbsp; 六、疏散管理 nbsp; 1、疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，班主任可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。 nbsp; 2、疏散广播：“请注意，这是地震广播。同学们听到警告后不要慌乱，迅速蹲在课桌旁边。听从指挥，听到警报声响起就有序退场，由班主任带领沿疏散标志就近撤离。” nbsp; 3、注意疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 nbsp; 4、集合地点：学校大操场 nbsp; 5、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 nbsp; 疏散前的注意事项： nbsp; 1、各部门应关闭电、气设备，切断电源，打开