9120.第二次工业革命讲解.ppt

本节作业 《课时掌控》练习题 * 书利华教育 精心打造一流新课标资料 此动力机械的发明具有什么划时代的意义？ 瓦特和蒸汽机 第20课 自主探索 用5分钟自学课本121-126页第20课内容 并完成《课时掌控》自主学习案 1、第一次工业革命 2、法拉第 3、电力 4、石油 5、社会生产力 6、垄断 1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙． 金属线圈切割磁场会产生电流 一、“电气时代”的到来 法拉第 早期发电机 早期电动机 发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用 发明人：【德国】西门子 机械能 电能 发电机 电动机 电能 机械能 原理：电磁感应 ?????????????????????? 1876年3月10日【美国】贝尔就是通过这个话筒实现了电话的第一次通话。 1876年的液体电话筒 1892年纽约—芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。 莫尔斯及其发明的早期电报 二 、 “发明大王”爱迪生 他最伟大的发明：电灯（碳丝灯泡 1879年）研制成功 著名发明有：留声机 、油印机、蓄电池、活动电影机 、第一架实用打字机…… 发明数量多：正式注册的有1300种 碳丝灯泡 留声机 电影放映机 打字机 有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。” 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。 从他发明电灯这件事来说，我们可以从爱迪生的身上学习到什么呢？ 怎样理解这句话？ 所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格 点此播放教学视频 课本122页“思考与讨论”： 我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开等等。 如果没有电，我们的生活会怎么样？ 在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？ 那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。 三 汽车和飞机的问世 交通工具的新动力：内燃机 （体积小，效率高） 内燃机工作示意图 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844－1929），是德国  汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。  德国的 ——汽车之父（1885年 汽车） 卡尔·本茨 奔驰 奔驰1号三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利，这一天被公认为汽车的诞生日，车速最快为15km/h 马车型车身 奔驰西姆皮勒克斯旅游车——1907年制造，最高时速80公里/小时。 箱型车身　　 维伯尔?莱特 奥维尔?莱特 美国的莱特兄弟——1903年发明飞机 奥维尔?莱特 维伯尔?莱特 1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功 冯如和他的飞机（1906） 第二次工业革命的影响 1、人类进入“电气时代”。 2、是社会生产力的巨大飞跃； 3、产生了一批新兴的工业部门。 4、扩大了人类的活动范围。 5、出现垄断组织，强大国家进入到帝国主义阶段。 德国人西门子制成发电机 （1）内燃机的诞生（卡尔·本茨） （2）汽车和飞机的出现 英国法拉第发现了电磁感应现象 标志：电力的广泛应用 生 产 领 域 新通讯工具 新交通工具 新电器 “电力”取代“蒸汽” ，成为机器主要动力 爱迪生发明碳丝灯泡（1879年） 贝尔发明电话 第二次工业革命“电气时代” （19世纪70年代-----20世纪初） 生 活 领 域 第一次工业革命 第二次工业革命 起止时间 领先国家 开始标志 主要成就 进入时代 影 响 18世纪60年代 –1840年 英国 蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：火车、轮船 新能源：煤炭 蒸汽时代 1、极大地促进了生产力的发展； 2、形成了西方先进、东方落后的局面。 3、产生了对立的无产阶级和资产阶级 4、使人类进入到蒸汽时代。 19世纪70年代—20世纪初 电力的广泛应用 美国、德国 电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油 电气时代 1、是社会生产力的巨大飞跃。 2、出现垄断组织，向帝国主义阶段过渡 3、扩大人类活动范围，把人类带入“电气时代” 与第一次工业革命相比较， 第二次工业革命具有哪些新特