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计算机网络课程设计.
课 程 设 计 说 明 书
设计题目：
专 业： 班级：
第 小组 学号： 姓名
学号： 姓名
山 东 科 技 大 学
2013年 7 月 6 日
课 程 设 计 任 务 书
一、课程设计题目：
二、课程设计主要参考资料
（1） .
（2）
（3）
三、课程设计应解决的主要问题：
（1）
（2）
（3）
（4）
四、课程设计相关附件（如：图纸、软件等）：
（1）
（2）
五、任务发出日期： 课程设计完成日期：
小组分工说明
小组分工情况：
组长签字：
课程设计评审意见
成绩与评分标准：
（1）完成原理分析（20分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；
（2）设计分析 （20分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；
（3）完成调试 （20分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；
（4）翻译能力 （20分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；
（5）回答问题 （20分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）；
（6）格式规范性及考勤是否降等级：是（ ）、否（ ）
成绩：
指导教师签字：
校园网规划设计
一、设计目的
1、通过此次课程设计，在对计算机网络技术与发展整体了解基础上，掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构。
2、通过对校园网的规划设计，加深对OSI模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术。
3.通过对校园网的规划设计，培养在TCP/IP协议工程和LAN、WAN上的实际工作能力：学会网络构建、日常维护及管理的方法，掌握在信息化社会建设过程中所必需的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。
二、设计要求
某大学两地办学，现以
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