【教师读书先进事迹材料】主题教育读书活动先进个人事迹材料.docVIP

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【教师读书先进事迹材料】主题教育读书活动先进个人事迹材料

【教师读书先进事迹材料】主题教育读书活动先进个人事迹材料 青 春 无 悔 ——“主题教育读书活动“先进个人事迹材料 我2004年毕业于濮阳师范学校,后自考毕业于郑州大学小学教育专业,现任高码头小学少先队大队辅导员,并担任班主任。在十二年的教育教学中,获得县优秀教师、县优秀班主任、师德标兵、少先队辅导员标兵等多项称号,在十二年多的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。 我在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,特别是在 “主题读书”活动深受学生、家长、同事、领导的好评,为进一步推动学校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造了清风屡屡满校园的书香氛围。我在班级创造性地开展了主题教育读书活动,使学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。 一、班级管理, 持之以恒。 我荣升为学校的少先队大队辅导员后,工作繁忙并没有放松对同学们的管理。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证。为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧,它本是学校的“老大难”,可是,在我的这个班级就变得不难了。我的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,如果没有做到位,同桌就提醒对方及时打扫卫生。 二、深入宣传,营造读书学习的良好氛围 根据学校德育工作计划,要及时制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,他迅速开展了动员工作,给班级每位学生家长发出一份读书活动倡议书。召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“书香乐园”,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造教室文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书活动方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、创新活动,为每位学生的成长导航 我在读书活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。 1、捐赠图书。号召学生将一摞摞自己最喜爱的书捐献给班级和学校图书室,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识,并举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,班级处处洋溢着浓浓的读书气氛。 2、召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案我主持召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读等系列主题班会,尤其是本次的《理想点亮人生》主题读书活动我更是关注,不仅是在本班,而且在全校也召开了读书心得交流会,交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。通过此次交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书

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