认识有机化合物学案第一课时..doc

认识有机化合物（第一课时） 课前预习案 请同学们预习教材第一部分---有机化合物的性质（教材58-61页），完成以下内容： 在日常生活中我们随时随地都有可能接触到种类不同的有机化合物。请你在课下收集整理常见的有机化合物的资料，了解他们在性质和功能上得特点。总结他们有哪些共同的性质？（建议与周围同学共同讨论完成） 家庭小实验：1、氯化钠和植物油分别溶于水。 2、点燃塑料袋。（注意安全） 二、甲烷 1．存在 ：有石油的地方一般有天然气存在，天然气的主要成分是 (含量为80%～97%)；石油炼制获得的 中也含有甲烷；甲烷还是沼池底部产生的 和煤矿坑道产生的气体( 或 )的主要成分。 2．物理性质：甲烷为 色 味的气体，密度比空气 ，甲烷 溶于水。 3．化学性质：在通常情况下甲烷的化学性质 ，不能被 等强氧化剂氧化，也不能与 、 等物质反应。 （1）甲烷的燃烧 化学方程式 产物怎样检验？ （2）与氯气光照下反应（本部分内容需要仔细研读教材，可尝试理解该反应的过程和特点。） 通过预习你觉得还有那些疑惑，请写在下面： 认识有机化合物（第一课时） 课中探究案 【学习目标】　　 （一）知识与技能目标 1、了解有机化合物的性质特征 2、通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。 （二）过程与方法目标 1、通过对自己熟悉的种类不同的有机物的分析，学会怎样从中归纳、总结有机化合物性质的一般规律。 2、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。 （三）情感态度与价值观目的 通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发探索未知知识的兴趣，享受到探究未知世界的乐趣。 【学习重点和难点】 甲烷的性质、取代反应 【学习过程】 【联想、质疑】在日常生活中我们随时随地都有可能接触到种类不同的物质。 下列常见的物质中哪些是有机化合物？ 蔗糖 植物油 蛋白质 食盐 橡胶 碳酸钙 塑料 二氧化碳 羊毛 醋酸 甲烷 酒精 【学生总结】大多数有机化合物的性质特征： A.大多数熔、沸点 。 B. 大多数 溶于水， 溶于有机溶剂 C.大多数 燃烧，受热 分解 D.大多数不电离或者难电离，不导电。是 。 一、有机化合物的性质（以甲烷为例） 甲烷的化学性质： 【分组实验、观察?思考2】 ? 实验过程 实验现象 实验结论 1 气体通入KMnO4/H+溶液 ? ? 2 气体通入溴水中 ? 3 气体通入含酚酞的NaOH溶液中 ? 4 气体通入含石蕊的H2SO4溶液中 ? ? 【学生总结】分析上述实验的现象，归纳甲烷的化学性质 甲烷在通常情况下性质 【分组实验、观察?思考1】 实验步骤 实验现象 实验结论 1.点燃纯净的甲烷 2.在火焰的上方罩干燥洁净的烧杯 3.迅速将烧杯倒转并注入少量的澄清石灰水 ? ? ? ? ? ? 【学生总结】分析上述实验的现象，归纳甲烷的化学性质 （1） ： 化学方程式为： 【迁移应用】阅读课本60页迁移应用请你分析，在什么情况下容易发生矿井瓦斯爆炸？对