推进民主管理打造和谐教育 　.doc

推进民主管理　打造和谐教育 近年来，，我县教育党工委以办人民民满意教育为宗旨，全力支支持工会组织履行教育、参参与、维护、建设职能，切切实推进基层学校民主管理理进程，加强学校政治文明明建设，促进了如东教育的的和谐发展。我们的做法是是: 一、增强民主意识，，让教职工成为事业发展的的第一动力 加强民主建设设是党委行使职能的重要内内容，是民主执政、科学执执政、依法执政的重要基石石。推行学校民主管理是贯贯彻落实党的全心全意依靠靠教职工办学方针的具体体体现。 我们把扩大民主作作为党组织发挥政治核心作作用的工作基础。工会组织织作为党委联系群众的桥梁梁和纽带，是扩大基层民主主的主要载体。作为教育界界最重要的群众组织，教育育工会肩负着教职工合法权权益的代表者和维护者的神神圣职责，在动员、组织、、引导、教育、协调教职工工推动事业发展上有着党政政无可替代的重要作用。我我们始终支持教育工会按照照法律和章程独立自主的开开展工作，主动加强对工会会组织的领导，指导工会工工作的方向，每年两次专题题研究工会工作中的重大问问题，按照“高配”原则配配强工会班子，协调工会组组织与学校行政的关系，保保证工会组织必须的活动经经费，切实做到通过工会向向群众宣传党的主张，通过过工会向党转达群众意愿，，通过工会把教职工紧紧团团结在党的周围，从而夯实实了党组织的群众基础。 我们把加强和改进党对工会会工作的领导作为落实教职职工民主权利的政治保证。。无论教育事业怎么发展，，我们始终毫不动摇地加强强党组织对工会工作的政治治领导、思想领导和组织领领导，注意防止因强调民主主管理而削弱党在工会工作作中的领导力量。注意改进进工会组织中党组织的功能能，强调引导和监督工会组组织的政治方向，强调服务务和支持工会组织的发展，，强调传输和反馈社情民意意。我们还注意改进工会组组织中党组织的工作方式，，注意深入群众、深入实际际，通过非权力性影响力来来取得教职工的信任、支持持和尊重。 我们把民主管管理作为教育行政干部履行行职责的重要内容。我们把把教职工主人翁地位的落实实情况，教职工积极性的发发挥程度和教书育人的实施施水平作为评价教育行政部部门民主管理工作优劣的标标准。端正思想认识，正确确处理好校长全面负责、党党组织监督保证、教职工民民主管理的关系。建立保障障机制，制度化地组织教职职工议事、定事、参政、议议政，保证民主管理的科学学运行。健全管理络，成立立民主管理领导组，明确校校长是民主管理的第一责任任人，并将民主管理作为考考核学校办学水平的重要内内容。 我们把引导教育作作为提高广大教职工参政议议政能力的主要途径。我们们全面开展“四五”普法活活动，组织广大教职工认真真学习《工会法》、《教师师法》、《劳动法》等法律律法规，引导广大教职工树树立法制意识，依法维护自自身的合法权益。通过组织织学习培训，畅通参与渠道道，开展多种活动，让他们们以学校主人的身份自主地地、能动地、有组织地参加加学校的决策与管理，贡献献智慧、实施监督、维护权权益，促进发展。 二、强强化民主决策，用群众智慧慧谋划事业发展的重大问题题 民主决策是民主管理的的核心，是各项工作成功的的前提，建立和完善民主决决策运行机制是科学决策的的关键之一。 坚持充分调调研，努力提高决策的针对对性。只有深入基层，充分分调研，广泛听取群众意见见，摸清下情，才能为决策策提供准确的现实依据。为为此，我们成立了十五个教教育联络组，由党工委委员员、局长室成员担任组长，，每学年到全县15个镇所所有学校进行全面调研。针针对教育改革发展中的重大大问题，我们还抽调专门力力量，组织专题调研，分析析问题，寻找对策。我们还还建立了老干部调研组，充充分发挥局老领导的政治优优势、经验优势、时间优势势。通过调研，我们研究出出台了一系列重大政策，像像“夯实基础、凸显能力、、面向全体、因材施教”的的新教育指导思想，《高中中教育18条》《初14条》等管理措施，加加强师资队伍建设，特别是是青年教师队伍建设系列举举措。通过调研，逐步形成成深入了解民情，全面反映映民意，广泛集中民智，充充分凝聚人心的决策机制。。 18个座谈会，听听取了数百名教职员工代表表的意见，使我县出台的改改革方案妥善处理好改革的的力度和群众的可接受程度度之间的关系；我们在开展展“我为教育事业建言献策策”提案征集中，数十条提提案建议加大干部交流的力力度。于是，我们在XX年年干部换届时，采纳群众的的建议，全县初中一把手校校长异地交流任职23人，，占全县初中校长的63%%，新提 强化化主体渠道，努力提高决策策的制度性。教代会是学校校民主管理的一种重要制度度，是群众参与民主决策的的主渠道，我们以镇、县管管学校为单位，每年至少召召开两次教代会，每次至少少确定一个中心议题，至少少解决一个重大问题。有些些学校教代会召开先后长达达半年，不走过场，