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某县教师进修学校创先争优活动工作总结 某县教师进修学校创先先争优活动工作总结 在全全党开展“创先争优”活动动，是学习实践科学发展观观活动的拓展和延伸，也是是推动基层党组织和党员发发挥先进模范作用的经常性性工作。学校开展“创先争争优”活动是进一步调动和和激发广大党员积极性、创创造性的迫切需要；是深化化教育改革，提高教育质量量的内在要求，是转变师德德师风、教风和学风的重要要举措。根据县委、县教育育局的有关要求，结合我校校实际，适时开展了创先争争优活动，现就活动开展以以来的工作做如下总结： 一、主要做法 健全机构，，明确任务 参加完县委创创先争优活动动员大会后，，我校立即召开会议，传达达学习了县委动员大会精神神，决定在全校迅速开展活活动。首先是成立了领导机机构和工作班子，由支部书书记任组长，校长任副组长长，相关人员为成员，领导导小组下设办公室，主要负负责创先争优活动的组织实实施工作。其次是科学制定定《景东教师进修学校深入入创先争优活动实施方案》》，明确创先争优活动是以以争创先进基层党组织、争争当优秀共产党员为主要内内容。争创先进基层党组织织的基本要求是努力做到““五个好”。一是领导班子子好。二是党员队伍好。三三是工作机制好。四是工作作业绩好。五是师生反映好好。争当优秀共产党员的基基本要求是努力做到“五个个模范”：一是自觉学习的的模范。二是师德修养的模模范。三是服务教职工和学学员的模范。四是遵纪守法法的模范。五是履行义务的的模范。 动员部署，提高高认识 制定好创先争优活活动方案后，立即召开党员员动员大会，进行安排部署署，搞好宣传发动工作，使使广大党员充分认识开展““创先争优”活动的重要性性：开展“创先争优”活动动是提高教职工政治思想素素质的重要举措；开展“创创先争优”活动，是进一步步加强党的执政能力建设和和先进性建设的需要；开展展“创先争优”活动是进一一步深化教育改革，提高教教育质量的内在要求，是转转变师德师风、教风和学风风的迫切需要；开展“创先先争优”活动，是进一步加加快推进学校各项事业又好好又快发展的需要；开展““创先争优”活动，是进一一步调动和激发广大党员积积极性、创造性的需要。明明确整个活动历时两年半，，分广泛发动，认真部署；；全面争创，扎实推进；典典型示范，提升水平；系统统总结，完善机制四个阶段段进行。 全面争创，扎实实推进 1、公开进行承诺诺，接受群众监督 2、、强化学习风气，建设学习习型组织 精神，提高认识，统统一思想，积极投入到创先先争优活动中来。学校采取取集中学习和个人自学相结结合的方法，组织好党员干干部的政治理论学习学习，，单位学习有计划、有组织织、有记录，个人学习有记记录，有心得体会。使全体体党员干部进一步领会和把把握了党的路线、方针、政政策。鼓励全体党员在业余余时间多看书、多读报、多多了解、多讨论，先学一步步，学深一点，学好一些，，在自学中点出难点、疑点点和热点，领会精神，把握握要领，必要时在拿出来学学习和讨论，与大家一起分分享。 组织教职工和党党员学习先进典型事迹。学学习了刀会祥、郑垧靖、普普发兴等同志的先进事迹，，通过一系列的学习使全体体党员认识到新时期的共产产党员要积极践行“三个代代表”重要思想，要对党忠忠诚、牢记宗旨、教书育人人、无私奉献，要体现人民民教师为人民的本色，要体体现中国共产党“立党为公公、执政为民”和“权为民民所用，利为民所谋，情为为民所系”的根本要求。 积极参与教育技术能力的的培训、学习和考试。按照照上级主管部门的要求，我我校教师本不需要参加教育育技术能力考试。但是，学学校为了提高教师综合素质质，适应这个培训、考试平平台，熟悉教育技术能力培培训模式，为今后教师培训训打好坚实的基础。要求教教师党员要率先垂范，认真真学习，努力掌握现代教育育必备的先进理念和技术，，包括书记在内的11位教教师和党员参加了培训学习习和考试，为提高教师培训训质量奠定良好的基础。 100天的培训学习，要求每一一个教职工，特别是党员要要写出心得体会、学习总结结，并进行教学研讨，积极极为教师进修学校的发展出出谋划策，并收到了良好的的效果。 3、利用各种渠渠道，积极开展爱心帮扶活活动 ,为贫贫困大学生捐款元；为了帮帮助农村贫困党员解决实际际困难，学校党支部开展以以“帮扶农村贫困党员”为为主题的关爱行动，为农村村贫困党员捐款元。尽管捐捐资有限，但也表达了全校校9个党员的一份爱心。 4、坚持送教下乡，提高培培训质量 1400多多人，得到了基层学校的赞赞同和肯定；完成了2300名英特尔未来教育学科教教师培训任务，参训教师合合格率100%；继续做好好骨干教师后期培训工作，，到骨干教师所107位县级骨干干教师的课堂教学实践考核核，以小组活动的形式，集集中完成骨干教师“九个一一”作品交流活动；按质、、按量、按时完成700多