(高中数学解题思想方法+语文备考+2009高考作文写作素材200例+物理所有基础知识+化学58个考点精讲13]_.docVIP

经济方面。境遇：境况和遭遇。) 14.A (媒介：使双方发生关系的人或事物；媒体：交流传播信息的工具，如电台。融解：冰雪变成水；溶解：物质的分子均匀分布在液体中，是化学术语。充溢：充满.流露，含喜爱之情；充斥：充满，含厌恶之意。) 15.C（徜徉意为安闲自在地步行，也作倘佯，而徘徊一般指在一个地方来回地走，①句的语境突出了悠闲而轻松应选徜徉；常常的意思是（事情发生）不止一次，而且时间相隔不久，②句从常规搭配上看，应是意气用事；绝然有断然.绝对的意思，而决然有两种意思：一是形容很坚决，二是表示必然.一定，，③句表示绝对之意，应选绝然，【答案】为C） 16.A （B何况表示反问语气，后面的结果无须点明，应改作况且；C对应改为就；D要么...要么表示选择，而固步自封与被淘汰之间是一种因果关系。） 17.C （A何曾后面不能跟否定句式，应作何尝；B何妨应作不妨；D何苦应用何必。） 18.C （A并且应改为却；B无论同还是不能配合，应把还是改为都；D否则去掉。） 19.B（径自：表示自己直接行动。径直：直接向某处前进，不绕弯。结合语境中所强调没通知任何人，没有任何人陪同。根据前后语意，前空用转折但，强调转折后的语意，后空用才，因为两句之间隐含着必要条件关系，而非充分条件关系。乃至，用在并列成分的末一项之前，表示这一项更为突出；以至有两个意思，一个是一直到，一个是用在后一分句之首以强调前一分句的作用。） 20.C（进而，继续往前，进一步。从而，连词，上文表原因.方法等，下文表结果.目的等。尽管， 连词，前句表示如且承认某种事实，下文往往有但是.然而等表示转折的连词跟它呼应。反接上文。不管，连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有都等副词与它呼应。失之与贬 义词相关；有失常与中性词或褒义词搭配。） 21.C(注意搭配对象：爆发--～革命，火山～；暴发--～疾病，山洪～，～户；注意感情色彩：大事--中性；大肆--贬义大事：大力从事，如大事渲染；大肆：毫无顾忌地（做坏事），如大肆吹嘘大肆挥霍大肆活动) 22.B(（1）其间指某一段时间，可单用，也可说这其间；期间是某个时期里面，前面通常要加上特定的时间概念，如春节期间高考期间。（2）申冤主要指自己申诉所受的冤屈，希望得到洗雪；伸冤则指洗雪冤屈。（3）进而表递进关系，从而表因果关系。) 23.Ｄ（①收集和搜集都有使聚集在一起的意思，但搜集还有到处寻找的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质.面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词） 24.C　　传播意思是广泛散布，传递意思是由一方交给另一方；辗转递送。结合句（1）语境，该填传递。妨碍意思是使事情不能顺利进行；阻碍，不能和句中居民们的健康搭配。妨害意思是有害于，能和句中居民们的健康搭配。结合句（2）语境，该填妨害。莫非和难道都是副词。莫非多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气；难道多用于反问句，表示反问语气。结合句（3）语境。该填难道 25.D（①曾经已经都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在；②天真在这里是表示头脑简单.想法幼稚，用愚蠢语意太重；③掩盖是有意隐瞒.遮盖，语意较重，掩饰是隐瞒缺点.错误，语意较轻） 第五单元：正确使用熟语（包括成语） 刘庆波 山东省安丘市第一中学 《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为D。熟语是固定词组的总和，它包括成语.谚语.俗语.格言.歇后语和惯用语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强.流传性广的惯用语.歇后语.俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。对这一考点的复习，要注意以下几点：一.逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；二.注意成语潜在的感情色彩；三.要注意成语的使用范围和搭配对象；四.弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 从全国各地的情况来看，熟语是2004年考试大纲重新定位的考点。2004年以前该考点绝大部分是考查成语。2004年以来，除了那些实用性强.流传面广的惯用语.歇后语.俗语外，考查的重点还是常见成语的使用。近几年高考语文卷中，2006年没有考查熟语的运用，2004.2005.2007.2008年都是考查的成语的运用。2009年扩大范围，北京卷考查熟语的运用。高考熟语(包括成语)考查的题型一般是判断句子中加点熟语运用的正确与否。正确使用熟语意味能准确理解熟语的本义.引申义.比喻义，并能恰当运用。试题往往将正误选项杂陈，这就需要具备结合特定语境辨析熟语