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高校思想政治理论课“精彩教案” 评比活动参赛教案 课程名称：思想道德修养与法律基础 ? 申报章节：第二章?继承爱国传统?弘扬民族精神第一部分：教学简况 一、章标题：第二章?继承爱国传统?弘扬民族精神 二、授课对象：全校本科各专业学生 三、学时安排：本章共4学时，第一节1学时，第二节1学时，学生演讲1学时，第三节1学时。 四、教学目的：引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。 五、重点难点（本章的教学重点同时也是教学难点）： 1、爱国主义的概念 2、经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义 3、为什么经济全球化不等于政治、文化一体化 4、爱国主义是民族精神的核心与怎样弘扬民族精神 5、关于弘扬以改革创新精神为核心的时代精神问题 六、课后作业：评论最近国际、国内或者你身边发生的一件事。写一篇题为“今天，这样的爱国行为令我感动”的小文章，并于课上做主题演讲。 ? 第二部分：教学过程 一、教学内容设计 【课程导入】 2008年，中国经历了太多的事情，从年初的雪灾，到藏独分子闹事，从四川大地震到北京奥运会的圆满落幕，还有“神舟七号”的顺利升空……一次又一次把我们的爱国热情推向新的高潮。爱国主义是每个人应该具备的最基本的政治觉悟、价值规范和道德情感。我们从小就开始接受爱国主义教育，那么同学们有没有仔细想过，到底什么叫爱国？人为什么要爱国？人的爱国到底是为自己，还是为国家？在新的历史时期，我们怎样做才是真正的爱国？这些看似简单却又不简单的问题，相信同学们在学完本章之后会找到明确的答案。 ? ?第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 爱国主义的调节对象：个人与祖国之间关系 爱国主义包含的深刻丰富的感情：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 爱国主义的实质：调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范。 增加一个非常重要的质的规定：是民族精神的核心。 俗话说：“没有国哪有家，没有家哪有我”，这是最浅显也是最深刻的爱国理由。国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，人们就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。 爱国主义的基本要求： 1、爱祖国的大好河山 祖国的大好河山在人们的心中占据着至高无上的地位。“一方水土养一方人”，?祖国的山山水水滋养哺育着她的子子孙孙。（展示多媒体课件“祖国各地的瑰丽风光”） 俗话说：“禾苗离土即死，国家无土难存。”祖国的大好河山，不只是自然风光，而且是主权、财富、民族发展和进步的载体。看看犹太人这几千年的历史吧，他们惶惶不可终日的奔走，直到今天，这种奔走已经成为一种根深蒂固的恐惧感，为什么？因为他们的祖国没有山一样的根基，能够屹立在地球之上。对于我们每个人来说，爱国就要爱护我们脚下的这片土地，就要保护我们的环境，因为这是我们赖以生存和发展的根本。 【资料阅读】 15亿环保投资和谐路 青藏铁路不“惹”藏羚羊 2006年06月13日 07:52:04 　来源：新华网综合 ???世界海拔最高的铁路青藏铁路修建在珍稀物种丰富、生态环境脆弱的青藏高原之上，一旦破坏沿线的环境，短期内很难恢复，如何在青藏铁路建设中保护好沿线脆弱的生态环境，成为世人关注的焦点。 ???·全长１１４２公里的“钢铁巨龙”穿越了可可西里、三江源、羌塘等国家级自然保护区。而如何在工程建设中保护好沿线脆弱的生态环境，成为世人关注的焦点。 ???·青藏铁路建设单位认真贯彻环保要求，紧密结合工程项目建设，全面安排和落实了环保措施相关投资１５．４亿元。“投入这么大的巨资从事铁路建设环保工作，这在中国铁路建设史上还是首次。”青藏铁路建设总指挥部指挥长黄弟福介绍说。 ???·青藏铁路还填补了我国大型工程环保建设领域的多项空白。首次与铁路所经省区签订环保责任书；首次为野生动物修建迁徙通道；首次成功在高海拔地区移植草皮…… ???·“藏羚羊是老大，环保监理是老二，这两样我们都不敢‘惹’！” 这是记者在青藏铁路建设工地上常听到的“怨言”，但却印证了青藏铁路近乎苛刻的环保制度。 ????记者日前在可可西里五道梁采访时见到的情景。穿越可可西里的列车并没有给栖息在这里的野生动物带来惊扰，从今年5月中旬开始，已经有800多只迁