七年级生物上册期末测试题及答案好.doc

七年级生物试题 本试卷共四大题，满分100分，考试时间为60分钟 班级_____________ 姓名_______________ 分数____________ 选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。） “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ） A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 下列食物链中，正确的是（ ） A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰蚱蜢→→食草籽的鸟→鹰→狐狐→鹰→食草虫→蚱蜢→→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇→组织→器官→细胞B. 细胞→器官→组织→细胞→组织→器官→系统→细胞→组织→器官→A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 植物细胞有而动物细胞没有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体细胞质、细胞核、叶绿体B. 二氧化碳和有机物有机物和水A. 水分运输受阻B. 无机盐运输受阻. 有机物运输受阻 D. 上述物质均能运输 种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。“肥”的主要作用是提供植物生长需要的（ ） A．水 B．无机盐 C．有机物 D．维生素 绿色植物在白天能进行的作用有（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 三种作用都进行 “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森 林对环境的作用是（ ） A. 净化空气 B. 过滤尘埃 C. 降低噪音 D. 涵养水源 在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的 西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用（ ） A. 保护作用 B. 贮存营养 C. 分裂生长 D. 机械支持 植物茎的结构从内到外的顺序依次是（ ） A. 木质部-形成层-髓-韧皮部-树皮 B. 髓-形成层-木质部-韧皮部-树皮 C. 髓-韧皮部-木质部-形成层-树皮 D. 髓-木质部-形成层-韧皮部-树皮 根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，可延长储存时间，其主要原因是（ ） A. 防止水分散失 B. 抑制呼吸作用 C. 减少果皮损伤 D. 保持适宜温度 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。 其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的（ ） A. 根 B. 种子 C. 芽 D. 果实 在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是（ ） A. 绿化环境 B. 增加经济效率 C. 放牧牲畜 D. 防止水土流失 在田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是（ ） A. 干燥、低温 B. 潮湿、低温 C. 干燥、高温 D. 潮湿、高温 判断题：（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 26. 植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 27. 某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响。 （ ） 28. 生物圈是一个生态系统。 （ ） 29 生物都是由细胞构成的。 （ ） 30. 绿色食品指的是安全、无公害的食品。 （ ） 31. 草履虫的身体只由一个细胞构成，所以不能完成消化、排泄等复杂的功能。 （ ） 32. 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。 （ ） 33. 做“森林浴”是指呼吸较多的新鲜空气，应选在傍晚时期较好。 （ ） 34. 独自一人下地窖时，点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些。 （ ） 35. 观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。 （ ） 连线题：（本大题共7分） 将下面相对应的关系用线连起来 老虎吃野猪 合作关系 蜂群中蜜蜂 竞争关系 田里的水稻和杂草 捕食关系 将下列植物的可食部分与所属器官连接起来。 胡萝卜 茎 花生 种子 葡萄 果实 马铃薯 根 填空和简答题：（共33分）。 （1分）我国规定的植树