人教版八年级物理上册_45光的色散一课一练.doc

第四单元 课题1《光的色散》一课一练 一、选择——基础知识运用 1．夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太阳光的照射下常会出现如图的彩色光带，这就是该情景中的现象，下列说法正确的是（　　） A．小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用 B．太阳光是由红、绿、蓝三种色光混合而成的 C．彩虹是由光的直线传播形成的 D．彩虹的形成是光的色散现象 2．下列生活现象与实际描述相符合的是（　　） A． 雨过天晴出现的彩虹是光的反射现象 B． 人游泳之后刚从水中出来感觉很冷，因为水蒸发要吸收热量 C． 将冰箱内的冻肉拿出来时，很快就能在表面上看到白霜，这是水蒸气凝固形成的 D． 从早晨到中午，阳光下晷针的影子相对的盘面某刻度线是静止的 3．大千世界，五光十色，关于光，下列说法错误的是（　　） A．太阳光是由多种色光组成的 B．可通过三棱镜使太阳光发生色散 C．白光是单色光 D．光可以在真空中传播 4．下列与光现象有关的一些说法中正确的是（　　） A．夜晚看到湖水中的一轮明月，这是月亮的实像 B．雨过天晴，天空出现一道美丽的彩虹，这是光的色散现象 C．工作汽车后视镜观察到后面的景物，这是光的折射现象 D．建筑物上的玻璃幕墙在阳光下格外“刺眼”，这是光的镜面反射现象 5．2014年10月7日，瑞典皇家科学院宣布将2014年诺贝尔物理学奖授予日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管（LED），并因此带来新型的节能光源．要通过混合色光获得白光，除蓝光外，还需要的两种色光是（　　） A．黄光和绿光 B．绿光和橙光 C．红光和绿光 D．橙光和红光 6．冬天坐在火炉旁取暖，主要利用的是（　　） A．可见光 B．紫外线 C．红外线 D．超声波 7．图中不属于紫外线应用与防护的是（　　） A． 夜视仪 B． 验钞机 C． 灭菌灯 D． 遮阳帽 二、解答——知识提高运用 8．下面是对太阳光发生色散现象的探究实验。 实验一：用平面镜引入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如图所示。调整棱镜的方位，在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带．把白纸放在棱镜前，让学生看到照到棱镜上的光是白光，由此得知白光通过棱镜折射后分解成各种颜色的色光。 实验二：在狭缝前放置红色玻璃（或蓝色玻璃），用白纸显示出照在三棱镜上的光是红光（或蓝光）；通过三棱镜后，光改变了传播方向，但不分解，仍然是红光（或蓝光）。 问题：（1）你认为太阳光通过棱镜后在光屏上得到了七色光是因为（ ）。 A、太阳光中含有七色光，由于光的折射，通过棱镜后各色光分散开了 B．棱镜中含有七色光，有太阳光通过时各色光分散出来 （2）你得到（1）中答案的根据是什么？ （3）由实验现象可以看出各色光通过棱镜时，哪种光的偏折最大？哪种光的偏折最小？太阳光发生色散的原因是什么？ （4）实验中，为什么要让太阳光先通过一个狭缝再射到棱镜上？ 9.小明同学在家看电视时发现，当人站在电视机和遥控器之间时，遥控器就会失去作用。他想：不同物体对电视机遥控信号的阻挡能力是否一样呢？为了探究这一问题，小明同学找了一个作业本，先将一张纸放在遥控器与电视机之间，手指按遥控器控制键，如果遥控器能对电视机起控制作用，则增加纸片的层数；如此重复实验，逐渐增加纸片的层数，直到遥控器刚好不能控制电视机为止，记下纸片的层数。然后，他又换用了塑料纸和棉布，按照同样的方法进行实验，得到的实验数据如下表。 （1）请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上。 ________________________________________________________________。 （2）小明的探究过程中可能存在一些问题，请你帮他指出应当特别注意的两个问题。 ①________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________。  《光的色散》练习 一、选择——基础知识运用 1．【答案】D 【解析】A、小水滴相当于三棱镜，对光起反射和折射作用，故A错误；B、太阳光是由多种色光混合而成的，并不是只有红、绿、蓝三种色光混合而成的，故B错误；C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，故C错误；D、白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的．故D正确。故选D。 2．【答案】B 【解析】A、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠