八年级上学期物理试卷分析白丽.doc

阜康市第四中学2016---2017学年 第一学期 期末试卷分析 试卷来源：昌吉州教研室 科 目：物理 姓 名：白丽 阜康四中物理教研组 2017年 1月 19日 试卷分析 1.卷面分值 100分，时间 60 分钟 2.试卷难度系数约为：...0.312... 3.试卷包括填空题、选择题、题共10分 4、本次考试试题侧重于知识点的理解和运用 （一）命题评价：对试卷的题量大小、覆盖范围、难易程度进行统计 测试分析双项细目表 时间： 年级：八年级 学科：物理 题号 考查 知识点 能力要求 分值 估计难度 统计难度 1 运动的描述 掌握、熟练 2 适中 适中 2 长度的测量 应用 2 适中 适中 3 声音的特性 掌握、熟练 2 适中 适中 4 光现象 应用 2 适中 适中 5 物态变化 掌握 2 适中 适中 6 光的传播 应用 2 适中 适中 7 光路可逆 掌握、熟练 2 适中 适中 8 光的色散 掌握 2 适中 适中 9 运动的快慢 应用、理解 2 适中 适中 10 转换法 掌握、理解 2 适中 适中 11 温度和温度计 掌握 3 较易 较易 12 密度 应用 2 较易 较易 13 运动的快慢 掌握 3 较易 较易 14 光的反射 熟练 2 较易 较易 15 声音的传播 应用 2 适中 适中 16 生活中的透镜 熟练 3 适中 较难 17 物态变化 掌握、理解 4 适中 适中 18 光的反射 熟练 4 适中 适中 19 反射折射作图 掌握、理解 3 适中 较难 20 凸透镜成像作图 掌握、应用 3 较易 较易 21 长度和时间的测量 掌握 3 适中 较难 22 探究水的沸腾实验 掌握 5 适中 适中 23 探究凸透镜成像规律 掌握、应用 6 适中 较难 24 探究“茶油密度” 掌握、应用 10 适中 适中 25 平均速度计算 掌握、应用 5 适中 较难 26 密度的计算 掌握、应用 7 较难 较难 注意： 1、能力要求要求要体现学科特点。分为：识记、理解、掌握、应用、熟练等 2、估计难度一般为教师为教师根据经验得到的估计值，统计难度为根据抽样试卷统计的结果 教学反思 今后要做到以学生为主体，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，我改变以往崩着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。 每上完一节课我都要进行反思，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。 要常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 积极参与听课、评课，并在学校推行的“新型教师培养方案”下，虚心向老师学习教学方法，?博采众长，补已之短，努力提高教学水平。 今后努力的方向 本学期物理教学，虽然积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 (1)加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。 (2) 跟踪检查，加大对学生所学知识的检查，并做好及时的讲评和反馈学生情况。 (3) 讲究“巧练”：在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。? (4) 在平日要注意物理实验，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。