《色彩》教学.doc

初中美术《色彩》教学案例 长沙市青竹湖湘一外国语学校 魏君辉 课 题：色彩 教学目标： 1认识色彩的象征意义，理解色彩给人的心理感觉 2理解色彩的三种属性：色相、明度、纯度 3学会利用色彩属性对比、调和色彩 教学重点： 1色彩的三属性 2如何分析色彩属性对比、调和色彩 教学难点： 1色彩的明度、纯度属性 2统一明度、降低纯度对比的调和法 教学方法： 讲授、演示、观察、比较、练习 教具准备： 色相环挂图、帽子线稿作业纸 学具准备： 18色以上水彩笔、图画本 导入： 色彩是美术研究的重要内容。我们观察、描绘物体，除了看形状，还要看色彩。大自然当中可以用肉眼观察到的色彩有成千上万种，我们把这些色彩简单地归纳为红橙黄蓝绿紫黑白灰等颜色。这里面一定有你喜欢的颜色。 色彩的象征意义和给人的心理感觉。 活动一：你喜欢哪种色彩，为什么？（生答某色彩，老师出示相关色彩图片，生答完老师补充。） 红色：大红在中国有重要意义，有中国红之称，喜庆的日子吉祥的事物少不了大红色。它热烈、兴奋，富有革命的激情。 橙色：红色热烈，橙色温暖，是有活力、有食欲的水果色彩。 黄色：很多水果、糕点的色彩。后印象派大师梵高喜欢用纯艳的黄色表现灿烂的阳光、丰收的麦田，欢快、明朗的黄色体现了他对生活的热情。黄金的金色是帝王权力和富贵的象征，给人富丽堂皇的感觉。 绿色：蓝+黄，平和舒适，绿色植物，自然健康环保。 蓝色：安静、凉爽，蓝色的天空和海洋让人沉静、理智。 紫色：有安静的蓝和热烈的红的成份，中性色，深紫高贵神秘，淡紫柔和浪漫。 白色：最明亮的色彩，纯洁。中西方文化中白色有差异。 黑色：最暗的色彩，神秘、恐怖、沉重、严肃，庄重。 灰色：最亮和最暗的色彩组合，它个性不强，安稳、中庸，可以协调其它艳丽的色彩。银灰色有精良、高级的现代感。 二、色彩的三属性。 色相：色彩的相貌（认识色相环） 红橙黄蓝绿紫是彩色的色相，黑白灰属无彩色系，不放到色相里讨论。我们把彩色有规律地安排进一个圆环当中，就是色相环。色相环可以帮助我们认识色彩之间的关系，指导我们搭配色彩。 活动二：比较一张广告的两个配色方案，哪个更好？ 分析广告的要求。第二组方案醒目，对比强，更适合于广告。 总给规律：从色相环上找广告中的色彩关系，可色相环中离得近的色彩容易协调，离得远的色彩对比强烈。 近似色：色相环中两色角度成45度。近似色放在一起很和谐，用近似色搭配是非常保险的一种色彩调和方法。 对比色：色相环中两色角度达到120度。对比色对比明显，放在一起很醒目。找色相环中一个色的对比色有哪些。黄—红—蓝互为对比色。找找与一个色彩成最强烈对比的色彩。 补色：色相环中两色角度成180度。补色是最强的对比色。这些补色放在一起不容易协调，但是可以突出主角，加强对比。（板书：对比色对比法，近似色调和法） 活动三：从自己的水彩笔当中找出三组补色。把它们记下来。红—绿，黄—紫，橙—蓝。 明度：色彩的明亮程度 观察第一组色彩：白色最亮，明度最高，黑色最暗，明度最低。这一组色彩由高明度向低明度过渡； 观察第二组蓝色：色彩由低明度向高明度渐变。 观察第三组彩色，请学生找出明度最高和最低的色彩。黄色明度最高，紫色明度最低，橙色中等偏高，红绿中等明度，蓝色明度中等偏低。 活动四：观察、比较摄影作品的色彩明度，找一小组进行推理接龙。 1、 比较三张作品色彩明度，哪明度最高？ 哪个明度最低？ 同一作品中明度最高和最低的色彩分布在哪？ 你第一眼看向摄影作品的哪个部分？ 第一眼看的肯定是最醒目对比最强的，从这里可以知道，要加大对比，明度 要如何安排？加大明度对比，使用不同明度 要调和色彩让它们更协调要如何安排色彩明度？减小明度对比，统一明度 （板书：不同明度对比法，统一明度调和法） 纯度：色彩的鲜艳程度 有同学不喜欢大红色，但喜欢粉红色，这两个红色体现了色彩的纯度差别，这是色彩的另一属性。 观察第一组色彩：第一个红色是很鲜艳的大红色，后面加入了灰色，越来越灰，纯度越来越低。 观察第二组绿色：第一个绿色是鲜艳，后面加入黑色，纯度变低。 如何改变一个色彩的纯度？加黑、加白、加灰、加其它色彩都以降低一个色彩的纯度。以红为例，加黄会变橙，色相变了，加白会变粉红，明度变了，唯有加入同明度的灰色不会改变明度和色相，所以灰是白搭的色彩，很好渐低纯度，调和色彩。 活动五：比较两张室内设计的色彩纯度高低；举手调查学生喜欢哪一种色彩搭配。不同的喜好能体现人的性格特征，