汕头市2016届普通高中毕业班教学质量监测(语文).doc

汕头市2016届普通高中毕业班教学质量监测 语 文 注意事项： 第Ⅰ卷 （阅读题共70分） 甲 必考题（共45分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 （摘编自宋定国《国学纵横·中医药学之哲学建树》） 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A中医药学的哲学建树体现在诸多方面，其中最突出的是整体恒动观念和辨证论治原则。 B“悬壶济世，治病救人”八个字集中体现了中医药学融医理、哲理和伦理为一体的理论特征。 C望、闻、问、切是中医辨证论治的基础，八纲辨证、脏腑辨证和热病辨证则是其辨证论治的具体方法。 D“八略”立法、“八阵”制方等布阵用药法以及辨析药性、熟知药味等选药配方法均体现了中医在诊治上的特点及对辩证法的灵活运用。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A从自然环境中采集药物，借助生活、生产实践经验来探索、总结和积累医疗技艺和方法，这是中医药学的总体特点，也是其与众不同的特点。 B汉字因保留了原始的象形文字特征而独具特色，中医药学则因直接从生活、生产实践中来而独具特色，其原因从根本上说是一样的。 C中医药学“治病求本”，但并非一概而论，而是“急则治标、缓则治本”，对急病采用治标的方法，对缓病采用治本的方法，这也是辩证法在中医临床上的运用。 D中医药学伴随中国古老社会文明的产生、发展而产生、发展，其哲学建树以朴素的物本主义和辩证法为基础。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A人既是自然界中的一分子，又是一个独立的有机整体，这是中医学根据天人一体观提出的观点，也是中医药学提出整体恒动观的前提。 B人体的脏腑器官、气血津液之间是一个整体，它们相互依存、相互制约、互为因果，影响着人的健康状况。 C在孙思邈看来，不能慈悲为怀，没有恻隐之心，不为病人着想，贪图名利，计较个人得失，顾虑个人安危，妄论是非，自夸自许者是无法成为医生的。 D通过“四诊”进行综合分析，了解病变部位、原因及性质，抓住病根，最后审因论治，这就是中医药学辨证诊治的基本过程。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题。 （节选自《宋史·林大中传》） 【注】①折帛：指折纳绢帛的一项重赋。 ②和买：指政府于春季贷款给农民，至夏秋时令农民以绢偿还。 4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A大中请宽其期 宽：宽延。 B非所以靖国 　靖国：使国家安定。 C命遂寝 　　　寝：罢免。 D固以深刻称 　深刻：严峻苛刻。 5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A大中罢归屏居/十二年/未尝以得丧关其心/作园龟潭之上/客至/撷杞菊/取溪鱼/觞酒赋诗时/事一不以挂口/ B大中罢归屏居/十二年/未尝以得丧关其心/作园龟潭之上/客至撷杞菊/取溪鱼/觞酒赋诗/时事一不以挂口/ C大中罢归/屏居十二年/未尝以得丧关其心/作园龟潭之上/客至撷杞菊/取溪鱼/觞酒赋诗时/事一不以挂口/ D大中罢归/屏居十二年/未尝以得丧关其心/作园龟潭之上/客至/撷杞菊/取溪鱼/觞酒赋诗/时事一不以挂口/ 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A林大中正直敢言，他认为应提拔志趣志向端正的君子、退抑不正派的小人，他曾多次上奏章检举大理少卿宋之瑞，但朝廷最终不予回应，未作处理。 B林大中关心百姓，他看到江、浙四路的百姓苦于折帛、和买的重赋，就向朝廷进言减免，看到城南百姓的田地因潮水漫进无法耕种，就用公款为百姓修筑田地。 C林大中颇有见地，听到郡中夜间有妖怪的谣言，他认为这一定是狡黠的盗贼干的，立刻捕获并对之施以墨刑，使人心得以安定。 D林大中从小学习努力，志趣志向不同一般。他清心修行不嗜欲，平时表现出来的样子很柔弱，等到遇事发作起来时，却凛然不可侵犯。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）国之大事在祀，沿袭不正，非所以严典礼、妥神明。（5分） （2）马大同为户部，大中劾其用法峻。上欲易置他部。（5分） (二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8?9题。 泥 溪 【宋】 洪咨夔 【注】①笑窝：同“笑涡”。②齐：（jì）调和味道。 8请从修辞的角度，简要赏析本诗的颔联。（5分） 9诗人为何“屡问程”？请结合诗句分析其“问”的原因。（6分） （三）名篇名句默写（6分） 10补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“ 　　　　　　？ 　　　　　”。 （2）《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“ 　　　　　　　， 　　　　　　”。 （3）《