温五幼小二班周教学计划09安排表.doc

温五幼 小二 班周教学计划安排表 时间：2013年 10 月 28 日 至 2013年 11 月 1 日 周 次：第 9 周 主题名称 《多么喜欢》 主题目标 1.丰富有关快乐的体验，尝试表达自己内心的喜爱之情。 2.愿意了解同伴不一样的喜欢，享受发现和交流不同的喜欢所带来的愉悦之情。 保育工作 1、提醒幼儿多喝开水，安全饮用；及时开窗通风，保持室内空气流通。 2、学会自己自理能力。 每日安排 周一 周二 周三 周四 周五 晨间活动 8:00—8:40 淘气堡 飞盘 平衡木 ＋垫子＋钻圈 套圈 呼啦圈 8：40—9：15 盥洗，晨谈、早操 上 午 活动一 9:15—9:45 音乐： 《玩具小兵》 科学（数学）：《》 9:45—10: 00 自 由 活 动 活动二 10:00—10:25 班级区域活动 班级区域活动 艺术（音乐） 《神奇的魔法棒》 班级区域活动 自选游戏 户外活动 10:25—10:45 一楼前操场 顶 楼 后 一楼草地 淘气堡 （顶楼后） 顶楼跑道 10:45—11:30 盥洗，餐前准备，幼儿午餐 11:30—11:50 餐后活动 下 午 11:50—15:20 幼儿午睡 午点 15:20—15：40 户外活动 （一楼后操场） 户外活动 （顶楼前） 户外活动 （一楼前操场） 户外活动 （顶楼后） 户外活动 （三楼圆台） 活动四 15:40—16：10 公共区域活动： 创想天地《彩虹糖》 社 会 《大家的小甜甜》 健康： 《 抱抱团》 公共区域活动： 欣阅书屋 美术： 《小丑娃娃》 离园活动 16:10—16：45 离园前幼儿自主区域活动 家长工作 关注孩子日常生活中的各种喜好，将其记录在小纸条上及时反馈给老师。 在家庭生活中多和孩子进行亲子游戏，并在睡前轮流为孩子讲讲故事，说说悄悄话。 共育资料 通过班级QQ群和飞信平台与家长及时分享幼儿对本周主题的动态信息和兴趣；上传周计划表、新授内容以及活动照片。 时间：2013.10.21 周一 下午 设计类型：公共区域活动——创意天地 活动名称：《彩虹糖》 活动目标： 认识“三原色”并尝试按颜色分类。 糖果分类并体验为其分类的乐趣 活动准备： 红黄蓝3色的圆形色卡、油画棒， 彩虹糖、彩虹桥（图片）； 幼儿用书第13页，《美术》第13页。 活动重点：学习认识“三原色”并按颜色分类。 活动难点：正确握蜡笔涂色。 活动过程： 一、谈谈自己吃过的彩虹糖。 感知“彩虹糖”的形状、颜色、味道。 二、观察“彩虹桥”，认识“红、黄、蓝”三色。 1.感知彩虹桥的外形与颜色。 2.认识“三原色”红色、黄色、蓝色。 三、尝试按颜色分类。 1.观察画面：有几个彩虹糖的罐子？每个罐子里有许多的彩虹糖，每个罐子里的彩虹糖的颜色都不一样，这个罐子的彩虹糖是什么颜色，逐一说出颜色。 2.尝试按颜色分类。 四、巩固分类操作 1．教师：罐子里彩虹糖都没有颜色，小朋友能帮助糖果涂上与罐子相同的颜色吗？ 2．幼儿操作，老师观察指导。 时间：2013.10.22 周二 上午 设计类型：科学（数学） 活动内容（一） 活动名称：《坐小火车》 活动目标： 1.尝试用重叠的方法比较两组物体的多少。 2.学习简单的撕纸与粘贴的方法。 活动准备： 1.6张椅子排成一排，固体胶； 2.幼儿用书第5页；相关背景音乐。 活动重点：学习重叠的方法比较两组物体的多少。 活动难点：完整的将皮球纸片撕贴好。 活动过程： 一、坐小火车。 1.教师：这里有一辆小火车，我们一起开火车吧！先请香蕉组来坐小火车；引导幼儿比较坐火车的人与椅子数量的多少。小朋友与椅子一样多吗？ 2.教师：换组请5人组的上来玩，现在人和椅子一样多吗？你是怎么知道的？（再请一名） 3.游戏进行若干此，让每位幼儿上来有机会玩坐火车。 二、分东西。 1.教师：老师这里有很多书，每个小朋友分一本书。幼儿依次拿书。 2.教师小朋友们发现了什么问题？（引导幼儿发现少了一本书，并补发。 四、幼儿操作《幼儿用书》第5页：分皮球。 1.引导幼儿操作，教师提醒幼儿不要争抢，发现胶棒多了一支。 2.教师：老师有许多皮球，要分给小朋友，我们一起来看看到底怎么分？ 活动内容（二）班级区域活动 户外活动：顶楼前《毛毛虫》 时间：2013.10.23 周三 下午 设计类型：健康 活动名称：《抱抱团》 活动目标 　　1．尝试用多种方法与小伙伴们交流心中的想法。 　　2．在游戏中体验同伴互动的快乐。 活动准备：红绿牌各一张，贴纸若干、表演儿歌《我最喜欢的抱抱》；音乐CD。 活动重点