七年级科学地球与宇宙+代代相传的生命.doc

科学个性化教学教案 授课时间： 年 月 日 备课时间 年 月 日 年级 七 学科 科学 课时 2h 学生姓名 授课主题 地球与宇宙+代代相传的生命（1） 授课教师 教学目标 1 知道太阳的概况及结构 2 知道各太阳活动及其发生的部位 3知道月球的概况及月球表面的特点 1简述地球自转的基本特征 2知道并能判断晨昏线 1简述地球公转的基本特点 2知道四季更替的原因 3知道太阳高度变化规律 1认识种子的结构 2知道种子萌发的条件 3识别花的结构 1概述被子植物的受精作用过程 2知道果实和种子结构的由来 3知道植物无性生殖的四种方式并举例 教学重点 1知道各太阳活动及其发生的部位 2认识种子的结构 3概述被子植物的受精作用过程 4知道果实和种子结构的由来 教学难点 1知道各太阳活动及其发生的部位 2认识种子的结构 3概述被子植物的受精作用过程 4知道果实和种子结构的由来 教学过程 一、【】【】【知识】 8、胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。 第四节：植物的一生 1、种子的结构 胚芽 果皮 胚轴 胚 胚根 胚乳 子叶 种皮 2、植物的胚是新植物提体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 3、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物和双子叶植物。 (小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘） 4、根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。 (小麦、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生） (单子叶植物) (双子叶植物) 5、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。（淀粉遇碘会变蓝。） 6、种子萌发时需要充足水分、适宜的温度和空气。 7、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。 8、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。 9、根据芽的着生位置，芽分为顶芽 和 侧芽。叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。 10、顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。 花蕊 花托 12、植物经过开花、传粉之后，经过一系列复杂的变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 13、植物的一生经过种子萌发、幼苗生长发育、植株开花、结果等生长期后，将会死亡。 14、植物的种族是在生命周期的循环运动中得以延续的。 第五节：植物生殖方式的多样性 1、雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。 2、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。 3、被子植物受精过程： 花粉 柱头 花粉管 形成两个精子 4、植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。（子房内的胚珠数决定了果实